威宁自治县开展十二个一活动强化留守儿童关爱服务工作

    为认真落实家庭主体责任、社会关爱责任、政府监管责任，威宁自治县开展 “十二个一”主题活动，助推留守儿童关爱救助保护工作迈上新台阶。

“十二个一”即一张联系卡、一封家信、一份安全宣传手册、一月一次家访、一个帮扶联系人、一个亲情电话、一条短信、一周一次心理健康咨询、每学期一次家长道德讲堂活动、一份安全管护责任书、一次生生间联谊、一次学校捐助。

一张联系卡：为每名留守儿童少年建立一张包含其基本信息和家长联系方式的联系卡，做到电子卡与实物卡内容一致 ，信息统一完整，方便携带和联系；

一封家信：印发“致留守儿童少年父母的一封公开信”（呼吁家长与孩子多沟通，多联系，常回家看看，常打电话，常写书信，常与学校、老师联系、沟通，给孩子更多的关爱，帮助孩子健康快乐成长，告知家长应知事项），采用灵活多样的形式，送至留守儿童少年父母手中；

一份安全宣传手册：结合实际，针对易发用火用电、食品药品、水灾、交通出行等危险，将印制的安全宣传手册发放到留守儿童少年手中，利用主题班（队）会开展宣传教育活动；

一月一次家访：学校（教师）一月家访一次，对特殊留守儿童（如残疾留守儿童、困境儿童）少年进行全程动态***管理，建立和完善家访台帐，记录动态***过程；

一个帮扶联系人：14周岁以下的留守儿童少年需一对一帮扶联系，14周岁以上的自理能力较强青少年，可一对多（家）帮扶联系；  

一个亲情电话：安装的亲情电话或亲情聊天视频每天定时开放，保障每名留守儿童少年每天都可联系外出父母，学校（教师）发现留守儿童少年无故未到校，必须第一时间电话联系家长（监护人）并报告当地村（社区）、当地党委政府和教育主管部门，目前已建成投入使用留守儿童之家106所，正在建设40所，拟规划建设400所；

一条短信：把在校留守儿童少年一个月来的学习、生活及心理情况编写成短信及时告知在外的父母，提醒父母高度动态重视子女学习生活状况，切实履行家庭主体责任；

一周一次心理健康咨询：专兼职心理健康咨询辅导人员一个星期重点针对留守儿童少年心理进行一次心理舒缓和咨询辅导，做好相关记录，存档备查；

一次家长道德讲堂活动：采取积极联络方式，要求家长一学期至少回家参加一次道德讲堂活动；

一份安全管护责任书：学校与留守儿童少年的父母（监护人）、学校与班主任每学期签订一份安全管护责任书；

一次生生间联谊：一月开展一次学生（留守儿童少年与普通学生）之间的关爱联谊活动，促进学生交流思想、沟通感情；

一次学校捐助：学校一学期开展一次对留守儿童少年捐助的活动，营造关爱留守儿童良好氛围，弘扬中华民族尊老爱幼、锄强扶弱的传统美德。