书香浸染润桃李

——绵竹市各中小学掀起读书热潮

腹有诗书气自华，最是书香能致远。在第26个“世界读书日”来临之际，记者走访了绵竹市部分中小学校，感受自上而下的快乐读书热潮。

清晨，鸟语花香。步入大西街小学，只见操场上、走廊里、读书角，同学们三三两两聚在一起，或捧书专心朗读，或拿笔仔细记载。穿过文化长廊，墙壁上的剪贴报和手抄报格外醒目，《经典大家谈》《科普小知识》等作品充分说明学生涉猎知识的广泛。

“今天要给大家推荐《朝花夕拾》，这本书籍描写人物十分细腻，值得细细品味。”课外时间， 五年级学生彭欣悦积极向同学们推荐优秀书籍。从分享阅读到自由讨论，孩子们一会儿沉浸在知识的海洋里，一会儿争先恐后踊跃发言。

近年来，大西街小学在追求自身发展的同时，倡导教师“读经典书，做博学人”，力促教师业务素养提升；大力开展故事会、诗歌创作等活动，营造浓厚读书氛围；学校藏书两万余册，定期向学生推荐经典优秀书籍，进一步打造翰墨飘香、格调高雅的书香校园。

“人之初、性本善，性相近、习相远……”午后，阳光洒满的校园里，天河学子正朗朗背诵传统文学经典，成为一道美丽的风景线。

来到校园读书角，红色书籍整齐排放。师生围聚在一起，交流红色故事，铭记历史，歌颂党恩。“感受红色文化，传承英烈精神，我们将珍惜今天来之不易的幸福生活。”五年级学生朱国瞳说，通过每日阅读，大家早已将书中传递的红色精神牢牢印在心中。

为培养学生自主阅读课外书籍，营造书香校园文化，天河小学通过图书资源共享，建立了班级图书角，及时更新书籍，让学生用最短的时间借到书，随时随地看到书，使图书角真正成为学生的阅读乐园；制定“晨诵午读、师生共读、亲子共读”的有效机制，让读书成为老师、同学、家长最日常的生活方式，推动全民阅读；同时依托红色资源优势，大力开展学党史活动，促进党史教育与教书育人深度融合。

在全民阅读的当下，教师如何成为阅读的“领跑者”？遵道学校以推动教师阅读的方式，促进教师队伍建设，先进的教育思想一点一滴地溶于教师们的教育教学中。

走进素雅简淡、宁静舒适的教师书吧，青年教师郑静在10余个书架里寻了一本自己喜爱的书籍，细细品读着文章精髓。如今，教师书吧成为她工作之暇放松、充电的首选。当教师把阅读变成一种自觉追求，当书香气息弥散在校园每一个角落，越来越多的学生在老师的影响下不断成长和改变。

走进南轩小学图书馆，三五成群的学生正在“阅读存折”上抄写精美语句。环顾四周，图文并茂的读书简报、形形色色的绘本故事，处处记录着孩子阅读成长的足迹。

“自开展阅读存折活动以来，学生们回到家或课余时间都会主动阅读，整个校园阅读氛围非常浓厚。”该校负责人介绍，阅读存折里包含了每周优美词句积累、每月阅读小结、新闻摘要、亲子阅读等，大大提高了学生课外阅读的积极性和自觉性；各班还积极开展“亲子同读”活动，鼓励家长和孩子一起阅读，共同成长。

品味书香，悦读美好。如今，绵竹各中小学“爱读书、读好书、善读书”氛围正浓，学生正沐浴着浓浓书香快乐成长。