突出问题导向创新学习载体坚持以学促做通伸两学一做学深做实重成效

　　通伸街道在“两学一做”学习教育中,细化推进措施,突出问题导向,创新学习载体,坚持以学促做,学深做实，确保了“两学一做”学习教育出成果、见成效。 

　　领导带头示范,突出问题导向。街道党工委领导班子、领导干部坚持学在先、做在前,带头参加学习教育,发挥好示范带动作用,推动学习教育深入扎实开展。领导班子带头学《党章》,带头讲党课,带头开展集体学习,形成了以上率下、整体联动的良好工作格局。强化问题意识,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题,对照省委第十四巡视组的反馈意见，针对突出问题和薄弱环节提出下步努力方向和整改措施。各党支部集中学习时,认领问题清单,明确整改措施,实行销号管理,确保问题找得准、改到位。

　　创新学习载体,激发学习热情。街道在“通伸家家通”微信公众号,开设了“两学一做|微讲义”学习教育专栏,定期发布相关学习内容,方便党员学习。成立“通伸红色先锋”微信群，为党员线上学习与交流提供平台。推出了“不忘本”——听老党员讲故事”活动。对辖区汤荣华、于盛学等4名建国前老党员和优秀共产党员进行了采访探望，将他们的故事写成文字，拍成微视频，在电视台、微信平台、LED大屏幕进行播放推广，并作为通伸街道“两学一做”学习教育特色教材，安排全体党员进行观看，号召所有党员向身边的榜样学习。

　　坚持以学促做,服务中心大局。通伸街道把“两学一做”学习教育作为推动各项工作开展的总抓手,广大党员干部对照“四讲四有”标准,学以致用、攻坚实干。对照省委巡视组的反馈意见立行立改，对于不涉及的问题举一反三、引以为戒。加强源头预防和长效机制建设，在抓好反馈问题整改的同时，强化制度建设，健全和完善一批务实管用的制度机制，努力形成用制度管权、用制度管事、用制度管人的局面。抓好统筹谋划，把省委巡视组反馈意见整改落实与推动实际工作相结合，在实际工作中整改问题，在实践中开拓思路和提升水平，激励广大党员不忘初心，干事创业。(张艳梅)