省教育厅专家应邀到垦利一中指导教学改革工作

    垦利一中邀请省教育厅课程中心专家崔成志到校指导“1751”工程和课堂教学改革工作。
    崔成志深入班级听了五个学科教师的课，并对课堂教学进行了点评，与相关学科教师进行了深入探讨。他和全体教师进行了交流，对垦利一中“问题导学型”学本课堂教学改革表示充分的肯定和赞赏，并结合教学实例，分析了改革的难点、误区，鼓励大家勇于改革，不断创新。崔成志老师辞辛劳，深入班级开始听课，并热情地和老师、同学们交流探讨。他和全体教师进行了座谈，介绍了实施“问题导学型”学本课堂的感受和做法。崔成志老师高度评价垦利一中的教学改革，认为这是由原来的初步的探索，开始了实质性、革命性的变革，师生、生生真正交流、交融、交锋，到处充满了掌声、笑声和辩论声，学生们的学习积极性空前高涨。他说，这次改革，表现出学校领导改革的魄力和集体的智慧。他提醒说，要搞好改革，必须要有高尚的情怀和宽阔的胸怀，甘心付出，勇于改革，与学生平等探讨，欢迎来自各方面的指导和批评。他提醒大家，改革中会发现很多问题，会遇到不少挫折；但是，这种代表先进方向的巨大变革，价值是其他老的教学模式所不能比拟的，所有的问题都会慢慢解决。他分析了统一模式和个性张扬的矛盾问题，指出改革的初期阶段，必须要有一个普遍性的模式、程式，否则，改革将成为空话，不可能有进展；只有适应新的教学模式，才能真正学会它，之后再超越这种模式。他还与大家一起交流了关于“问题导学型”学本课堂的认识，认为教学过程一定要用问题穿起来；对有些简单的课题，可以将教学过程适当压缩；要注意创设问题情境；注意问题的驱动性和解决问题的分工；注意每个环节都要有对小组合作的反思评价；尽可能放手发动学生自主探究讨论；充分发挥典型引领作用；制订教改的方案；打破学科听课，加强评课工作；实践行动和理论建构要齐头并进。
    省教育厅课程中心专家崔成志老师的指导，进一步提高了教师们对教学改革的认识，消除了教师们在教学上的困惑，为学校教学改革工作明确了方向，必将极大地推进垦利一中教育教学工作的快速发展。