义和中学以校刊为阵地开展网络环境下个性化阅读课题研究

    义和中学申请的国家级课题《网络环境下语文个性化阅读》已经批准立项，开展课题研究以来,由于全校语文教师积极参与，努力探索。为做好这一课题的研究，真正为教学服务。我校把校刊《青青小荷》作为研究这一课题的重要基地。今天下午第一节课，全体语文组老师和教务处领导共同来到初一五班听我校市级优秀教师王月红的语文阅读课，“尊重学生在学习过程中的独特体验，促进课堂生成的精彩”是王老师课的一大特点。在教学实践中她也尊重学生的感悟与体验，课堂上也不乏“你是怎么想的？”“你想说什么？”“你读懂了什么？”“你有什么感受？”……学生也侃侃而谈，得到了充分的尊重。王老师从课内到课外，从书本到社会，丰富语文课的教学内容，让学生在愉悦的气氛中不知不觉地迷上语文课，爱上语文学习。课后听课老师齐聚一堂进行了热烈的评课，王老师的课为我校语文教师更好的利用校刊等资料开展课题研究提供了新的模式。校刊为课题研究提供了一块实验园地，对提高学生阅读、鉴赏、写作能力，丰富校园文学气氛和师生文化生活，建设学校语文教学的新特色有重要作用。