桓台县初中英语优秀课例展评教学研讨会－研韵飘香香如故拾阶

12月14日上午，全县的初中英语教师们怀揣饱满的热情来到桓台县实验中学，参加了桓台县初中英语优秀课例展评教学研讨会。在教研员周飞宇老师的组织下，全县初中英语教师齐聚一堂，共同探讨英语课堂的“趣效生芳”。

桓台县实验中学高贝宁老师和初四6班学生合作，展现了一堂精彩的阅读课，拉开了本次活动的帷幕。高老师的课设计新颖，教学环节清晰条理，师生互动和谐，真正做到以学生为中心，依托语篇，创新教学设计，实现情景化、主题式学习，促进学生的文化意识和思维品质的形成，并且让学生乐读、喜学、善思，文而化之，学以致用。这堂课获得了与会老师们的一致好评。

荆家中学刘芳老师的课教学设计简洁、紧凑，教学目标明确，由浅入深，层层推进，并且有落实、有反馈、有拓展、有展示，孩子们在老师的引领下都沉浸在课堂之中，犹如一场身心愉悦的心灵之旅。

桓台县一中附属学校的刘亚芝老师对文本阅读有着独到而深入的讲解，并结合多种教学手段，尤其是恰如其分的视频展示，极大地激发了学生们的学习兴趣，授课方式也新颖别致，课堂氛围轻松活跃，使学生们对知识的掌握更深刻，同时也提升了学生的文化品质。

桓台县城南学校宋秋颖老师用模拟课堂的形式和我们分享了以多维阅读为素材的一节阅读课，并阐述了她的教学设计理念。透过宋老师的优秀课例我们可以看到，教师要在研读文本上下足气力，教师对文本的解读水平决定了教学设计的层次和高度，直接影响学生的体验过程、认知过程和学习成效。

最后，周飞宇老师对四位老师的课例进行了细致的点评，在给予充分肯定的同时也给出了一些宝贵建议。周老师还带领大家一起学习了最新修订版的英语新课标，重点指出了在阅读教学中，我们要注重培养学生的学科核心素养，即学习能力、语言能力、思维品质和文化意识。最后，周老师还特别指出，在“双减”政策的推动下，教师们必须以课堂为教学主阵地，充分调动学生的主观能动性，不断开拓创新，力求打造更加高效又富有生机活力的英语课堂。

这次研讨会犹如冬日暖阳给我们今后的英语教学工作注入了新的能量。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发火光。在这次教研活动过程中，老师们思想的火花不断碰撞，智慧的能量在此流淌，大家都感觉收获颇丰，更加明确了今后英语教学工作的努力方向。