济南日报报道我市全国百名中学班主任之星章丘四中柏富泽老师事迹

                    全国百名中学班主任之星章丘四中柏富泽——— 
                                   用“美丽心情”期待种子萌发 
 
    希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。章丘四中的柏富泽在中学教育这一片神圣的土地上，用爱心去浇灌学生，用诚心去感化同事，用汗水去演绎工作，用自己的执著垒筑起人生的崇高。 
    作为一名资深班主任，柏富泽老师的制胜法宝就是对学生的无私关爱，无论在课堂上，还是课外，他总是微笑着去面对每一个孩子，真诚地与他们交往，充分利用各种机会与他们接触、交流。他常用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验，用“孩子的兴趣”去爱好，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心。就这样，柏富泽用宽阔的心胸包容成长中的每一个孩子，用良好的心态期待每一个孩子的成长。 
    进入高三，柏富泽班里有一名同学，头脑聪明，反应灵活，但个性张扬，为表现自己与众不同，经常通宵上网玩游戏，学习不够刻苦，成绩波动很大。他了解这一情况后，多次去他家进行家访，和学生、家长进行推心置腹的交谈，该生的思想出现了可喜的变化，学习上下的工夫多了，成绩进步神速。在年底的高校自主招生中发挥不错，通过了西安交通大学的自主招生考试，获得一本录取的优惠条件，只要他正常参加学习，就会被西安交大录取。然而，取得自主招生优惠资格之后，该生以为自己高人一等，放松对自己的要求，不服从任课教师管理，经常无故不来上课，三天打鱼两天晒网，学习成绩迅速下滑。 
    作为班主任，柏富泽没有放弃努力，为了帮助该生按时到校学习，柏老师连续三天早晨和中午提前到该生家中，陪伴他一起按时到学校，并加强思想交流，及时肯定他的进步，帮他树立改正错误的信心。在他的坚持下该生不好意思地说：“老师，你不用来叫我了，我给你和班级添了那么多麻烦，你们都没有放弃我，以后我会努力的！”经过最后一个月的拼搏，他如愿以偿考入西安交大。 
    用爱心与耐心呵护着孩子脆弱的心灵，这无数次的谈话，无数次的开导，无数次的调解，柏老师以他的实际行动告诉我们，如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发的种子，那么老师就要用美丽的心情，在寂寞的日子里用心守望，耐心等待。 
    亲其师才会信其道，对每个学生的关心呵护，使柏富泽所教的班级师生关系融洽，凝聚力强，上进心足，所带的每一届学生都取得了优异的成绩，也为他们的未来打下了良好的基础。他培养的学生中，考取国内外名校的数不胜数。特别是在2011年的高校自主招生考试中，共有20多人获重点大学降分等优惠资格，创造了同类班的奇迹。在同年的高考中，有90%以上的学生考取了一批大学。他所带班级三次被授予济南市优秀班集体称号，他本人也连续两次被评为济南市优秀班主任，2010年被评为全国百名中学班主任之星。 
    在大力实施素质教育的今天，创新意识和创新能力的培养已成为高中学生新的课题。柏富泽深知老师的观念和行为对学生的影响，为此，他和学生一块学习创新课程，一起参与创新创意的撰写和设计，组织优秀创意评选来带动创新活动的开展。所带2008级学生全班40人，有39人每人至少有一项专利被国家知识产权局授权。这不仅锻炼了学生们的动手能力，提高了创新能力和实践精神，还为学生们的终身发展奠定了坚实的基础。 
    在从事教育工作的30年中，柏富泽一直站在教育工作的前沿。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，他付出的是爱心，收获的是一颗颗水晶般的心的钦佩，付出的是汗水，收获的是一个个学生的成长。 
    (本报记者 尹萍 通讯员 时亮)