关于印发2018年杨浦区初中毕业升学体育考试工作实施办法的通知

育局

 杨教〔2018〕24号

各初级中学（包括九年一贯制学校、完中）：

现将《2018年杨浦区初中毕业升学体育考试工作实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

附：1.上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准

2.上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准

3.上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表

4.2018年杨浦区初中毕业升学体育考试工作日程安排

2018年3月19日

 2018年杨浦区初中毕业升学体育考试工作

实施办法

为了加强2018年初中毕业升学体育考试工作，根据市教委关于体育考试工作的相关文件精神，结合我区实际，坚持体育考试“客观、公正、安全”的原则，现制定我区2018年初中毕业升学体育考试的实施办法：

一、目的和意义

实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。

体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，达到《上海市中小学体育与健身课程标准》（以下简称《课程标准》）规定的初中生学习体育的基本任务和《国家学生体质健康标准》的基本要求，促进学生身心健康发展。

二、考试方法

（一）分值结构

按市教委的规定，2018年体育考试由日常考核和统一考试两个部分组成，总分为30分。其中日常考核为15分，统一考试为15分。

（二）考试内容

1、日常考核

（1）日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分（七、八、九年级各为2分），《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分（七、八、九年级各为3分）。

（2）《体育与健身》学科学期考试成绩以各单项测试成绩之和除以测试项目数，即为学期考试成绩；学年考试成绩以两个学期考试成绩之和除以2，即为学年考试成绩，其换算日常考核成绩标准：

85分—100分  得2分       75分—84分  得1.5分

60分—74分   得1分     　 59分以下    得0.5分

（注：学期考试成绩计算出现小数点，保留2位；学年考试成绩计算出现小数点，按“四舍五入”原则处理）

平时体育考试项目：

七年级 第一学期   1000米跑（男）， 800米跑（女），跳高，支撑跳跃，武术；第二学期  50米跑，实心球，跳绳，双杠

八年级 第一学期   1000米跑（男），800米跑（女），跳远，垫上运动，篮球；第二学期 50米跑，实心球（原地侧向），单杠，仰卧起坐（女），引体向上（男）

九年级 第一学期   1000米跑（男），800米跑（女），垫上运动，武术；第二学期   50米跑，实心球（侧向移动），横箱分腿腾越

（3）《国家学生体质健康标准》测试成绩，按照其规定的评分标准和等第进行评定。《国家学生体质健康标准》测试成绩换算日常考核成绩标准：

优秀  得3分            良  好     得2.5分

及格  得2分            不及格     得1分

（4）成绩报送： 3月23日前，学校完成日常考核分评定工作，并将考核成绩及时告知考生本人,以班级为单位汇总成绩信息,由班主任和任课体育教师签字确认,经校长审核签字并加盖学校公章。成绩信息汇总应一式两份，其中一份由学校自存，另一份于3月23日报送区教育考试中心备案审核（同时报送电子信息版）。区初中毕业升学体育考试工作领导小组及区学生体质健康监测中心将对学校学生日常考核的原始记录等基础性工作进行抽查。

2、统一考试

（1）项目：体育统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。

①第一类：长跑（男生1000米，女生800米）

游泳（男、女生均为200米）

②第二类：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）

③第三类：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越

④第四类：篮球、排球、足球

（2）方法

由区教育局负责体育统一考试的组织实施。每位考生必须参加4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。

（3）考试时间：4月13、14、15三天。（各校考试时间由区初中毕业升学体育考试工作领导小组统一安排）。考试地点：同济大学第一附属中学（国浩路100号）。游泳项目考试时间：4月19、20日，地点：杨浦温水游泳池 （打虎山路19号）。

3、根据《课程标准》初中教学要求和《国家学生体质健康标准》的评分标准，结合本市初中学生体质现状的总体水平，市教委制定初中毕业升学体育考试项目成绩评价标准与要求。

（三）特殊考生的考试及成绩评定

1、因残、因病考生免考或缓考的规定

（1）因残疾、伤病免修体育课且不能参加体育考试的考生，均应办理免考手续。由考生及其家长向考生所在学校提出申请，填写《上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表》，并提供具有资质的伤残等级鉴定机构或本市三级医疗机构证明。由学校初审，报区体育考试领导小组统一审核，并报区招办备案。申请表及审批材料存入学生档案。

上述考生如身体健康状况好转，准备参加体育考试，须由考生及其家长提出书面申请，附本市三级医疗机构出具的相关证明，经学校和区县体育考试领导小组同意后，方可参加体育考试。

（2）因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参加体育考试的学生，由学生本人提出书面申请，经学校或考场负责人签字同意，可予以缓考。缓考者应另行参加补考，补考仅限一次。如因伤病仍不能参加补考的学生，须办理免考手续。补考时间：4月21日。

2、因残、因病免考考生的成绩评定办法

（1）因残疾并全部丧失运动能力，获准免修及免考的学生，按教育部有关规定，其体育考试总成绩按30分计。因残疾丧失部分运动能力的学生，不能参加单项测试的项目，该单项成绩按满分计算。

（2）因伤病在七、八、九年级体育与健身课程全程免修及免考的考生，其体育考试总成绩，按学籍所在学校日常体育考核平均分及统一考试满分的60%（即9分）之和计算。因伤病在初中阶段部分学期体育与健身课程免修的考生，其免修学期日常考核成绩按学籍所在学校平均分计算，其它学期日常考核成绩按其实际分数计算，如因伤病不能参加统一考试，获准免考后其统一考试成绩按统一考试满分的60%（即9分）计算。因考前或临场发生伤病不能参加统一考试，缓考后仍不能参加考试并获准免考的考生，其体育考试总成绩，按其日常体育考核实际分数及和统一考试满分的60%（即9分）之和计算。因伤病获准单项免考的考生，其该项目成绩按该项目统一考试满分的60%计算。

3、对因残、因病免考考生的认定

区体育考试领导小组对因残、因病申请免考的考生提出的申请事由组织医学专家进行统一审核，通过审核的考生名单进行公示。

4、具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生、本市往届初中毕业生、跨区县报考学校的考生的体育考试

具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生，以及本市往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参加体育教学、健身锻炼活动、实施《国家学生体质健康标准》等评价情况的证明材料，由区县初中毕业统一学业考试体育考试工作领导小组，按实际情况计算日常考核成绩。同时，上述毕业生须参加2018年的体育统一考试，计算其统一考试成绩，两项成绩之和即为考生体育考试成绩。

具有本市户籍在外省市就读学生，因特殊情况无法返沪参加体育统一考试的，由学生或其家长提交书面情况报告，其体育统一考试分值以满分的50%（即7.5分）计。

跨区县报考学校的应届初三学生，其日常考核成绩和体育统一考试成绩，由学籍所在学校和区县予以评定。

三、工作步骤

（一）前期准备

1、工作动员部署。召开全区初中分管校长、体育教研组长会议，学习文件，准确理解和执行考试文件精神；部署工作，明确任务、职责和时间节点，

2、加强校内宣传。各校以家长会、学生大会、张贴公告等形式积极宣传文件精神，并了解区实施方案的具体办法和工作安排。

3、学生报名和学校材料上报。各校组织考生填写《2018杨浦区初中毕业升学体育统一考试选测项目确认表》（体育任课教师、学生、家长签名），由学校统一保管，3月23日各校上交以下材料到区教育考试中心：（1）《2018杨浦区初中毕业升学体育统一考试选测项目确认汇总表》（电子文本和学校确认盖章的文本各一份）；（2）《初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表》；（3）考生日常考核成绩信息汇总。

4、建立工作小组。设编排记录组、检录引导组、测试组、后勤组、安保组、医务组。

5、专题人员培训。组织全体初三体育教师和区体育统一考试全体测试员及工作人员分别进行学习培训，确保测试过程安全、有序、规范，测试结果公平、公正。

6、场地、器材准备。各校完善体育考试所涉及项目的场地器材，包括：长跑跑道、半场篮球场（准确距离、有场区划线）、球架（符合标准安装篮网）、体操垫、低双杠、低单杠、跳箱、排球及高度指示线、短绳、引体向上用的高单杠、2公斤实心球及投掷区、立定跳远区及远度标志、50米跑道等。并做好场地器材自查及安全保障预案。

7、考场布置。安排区体育统一考试教师送考休息、学生准备和休息、现场指挥办公室、仲裁办公室、编排记录处、医务处。考场采用全封闭方式，所有的考务人员和考生必须持证进入考场，其他任何人不能进入考场，不能与工作人员发生联系。

8、为初三体育中考学生统一购买意外伤害保险。

（二）统一考试

1、学生报到。学生到达试场后在指定地点报到，送考教师和学生均应明确分组和测试时间程序，由考试引导员带领考生小组进入测试点。

2、项目测试。(1)立定跳远、掷实心球可测3次，横箱分腿腾越可测2次，其中最好一次成绩为该项目最后成绩。其他项目均只有1次测试机会；（2）长跑测试每组不超过22人同时出发行进。跑完全程至终点，考生应索取名次卡一张，慢跑放松后立即按名次序列排纵队，由裁判员按名次卡宣布成绩。长跑结束，由引导员将考生带到指定地点；（3）耐力项目测试安排在当天考生测试项目的最后进行。

3、规范测试、评分工作程序。第三类项目成绩由3个裁判同时判定，3人中2人成绩相同，应以二人成绩为准，如3人成绩各不相同，则以中间成绩为准。每个原始成绩都要有记录，并予以保存，记录单上的成绩若要修改必须填写成绩更正表，并补上签名，成绩的宣布公开、透明，当众当场高声宣布，成绩记录表由裁判、学生签名确认。

四、组织保障

（一）成立区工作领导小组

组  长：邵志勇

副组长：朱萍  窦忠霞

组  员：胡卫江、王忠明、江晖、于屹、施履冰、朱毅

（二）成立区考试监督小组

组  长：任赟

组  员：区人大代表  区政协代表  家长代表

（三）成立区体育中考医学专家组。聘请区内三级医院的相关学科医生组成专家组，对因残、因病申请免考的考生进行审核。

（四）加强学校工作的领导。学校要成立由校长、教导主任、年级组长、班主任、体育教师等组成的校初中毕业升学体育考试工作小组，制定学校初中毕业升学体育考试工作办法；认真做好学生日常考核分的评定及组织好学生参加区初中毕业升学体育统一考试。    

五、制度保障

（一）建立学生体育考试复核和仲裁制度。考生对日常考核成绩有异议的应在成绩公布之日起3天内向学校提出书面申请，由学校予以复核。考生对统一考试成绩有异议的，本人应在测试现场，向测试裁判反映或向体育考试仲裁小组提交书面申请，由仲裁小组予以复核。逾时不再受理。

（二）实施学生体育考试阳光工程。做到公开透明，健全社会监督机制，确保中招体育考试公开、公平和公正。区初中毕业升学体育考试监督组对体育考试工作进行全程监督。监督电话：31151959。对于在考试中出现的各类违规违纪情况，加强教育和管理；对于发生的徇私舞弊、弄虚作假等行为，要按照规定予以严肃处理。

（三）建立考生意外伤害保险理赔工作程序。区体育考试工作小组将为每位考生购买人身意外伤害保险。考生如在区体育统一考试中发生意外伤害，由考生所在学校5日内将受伤考生伤害事故证明、病历、医疗费收据等相关材料报送区体育考试工作领导小组。

***1:

上海市初中毕业升学体育统一考试项目成绩评价标准

一、男生部分项目考试成绩评定

二、女生部分项目考试成绩评定

三、垫上运动考试成绩评定

（一）考试内容

男生：前滚翻分腿起（3分）——前滚翻（1分）——头手倒立（4分）——前滚翻成蹲立，直立（2分）。

女生：前滚翻分腿起（3分）——前滚翻直腿坐（1分）——后倒成肩肘倒立（4分）——前滚成蹲立，直立（2分）。

（二）评价标准

男生：

9.0—10分：分腿起时直膝分腿，头手倒立一次完成，静止2秒钟，身体充分伸展，前滚翻起立无附加支撑。整套动作连贯，方向正确。

7.5—8.9分：分腿起时膝微屈，头手倒立一次完成，静止1秒钟，身体伸展，前滚翻起立略带支撑。整套动作连贯，方向正确。

6.0—7.4分：分腿起时屈膝，头手倒立一次完成，未能静止，前滚翻经支撑成蹲立，整套动作有停顿。

女生:

9.0—10分：分腿起直膝分腿，肩肘倒立一次完成，静止3秒钟，伸髋并腿直膝；前滚翻成蹲立无附加支撑，整套动作连贯，方向正确。

7.5—8.9分：分腿起时膝微屈，肩肘倒立一次完成，静止2秒钟，身体微屈，前滚翻成蹲立略带支撑。整套动作连贯。

6.0—7.4分：分腿起时屈膝，肩肘倒立一次完成，静止不足2秒种，屈髋屈膝，前滚成蹲立明显手撑垫。

(三)基本要求

每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。

（四）场地器材

体操垫3张，每张垫子长小于2M，宽不小于1M，并纵向相连摆放。

四、单杠考试成绩评定

（一）测试内容

男生：跳上成支撑（1分）—— 一腿向前摆越成骑撑（3分）——前腿向后摆越成支撑（3分）——后摆下（3分）

女生：跳上成支撑（1分）—— 一腿向前摆越成骑撑（3分）——前腿向后摆越成支撑（3分）——前翻下（3分）

（二）评价标准

9.0—10分：直臂顶肩支撑，推杠移重心同时直膝单腿摆越，支撑稳定。男生两腿后摆高度超过杠面，推杠展体后落地平稳。女生前翻两脚落地轻且近杠。

7.5—8.9分：直臂顶肩支撑，推杠移重心同时屈膝单腿摆越，支撑稳定。男生两腿后摆高度超过杠面，推杠展体不明显，落地平稳。女生前翻两脚落地轻且稍离杠。

6.0—7.4分：直臂顶肩支撑，推杠移重心单腿摆越不协调且屈膝，支撑不稳定。男生两腿后摆高度低于杠面，推杠展体不明显，落地平稳。女生前翻两脚落地重，远离杠。

（三）基本要求

每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。

（四）场地器材：

低单杠，高1.10 M—1.30 M，具体高度由学生自定。杠下和两侧放置体操垫，安排专人保护，确保落地安全。

五、双杠考试成绩评定

（一）测试内容

男生：跳上成分腿坐（1.5分）——分腿坐前进一次（3分）——两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆，后摆（2.5分）——前摆下（3分）。

女生：跳上成分腿坐（1.5分）——分腿坐前进一次（3分）——屈膝弹杠，前摆并腿进杠，后摆（2.5分）——前摆下（3分）。

（二）评价标准

9.0—10分：跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧；前进时直腿，经展髋滑杠顺畅；进杠过渡圆滑，前后摆动一次、顶肩直臂高而稳；前摆下时直腿有挺身过程，落地平稳。整套动作熟练、协调。女生屈膝弹杠有力，并腿直膝进杠，动作协调。

7.5—8.9分：跳起紧接举腿过杠分腿坐；前进时两腿基本伸直，滑杠无停顿；前后摆动直腿直臂，前摆下经展体落地较稳。整套动作较协调。女生屈膝弹杠有力，并腿进杠。

6.0—7.4分：跳起后两腿同时举起分腿坐；前进时两腿滑杠无明显停顿或先后；进杠后有多次摆动，前摆下时屈髋，落地不够稳。女生经弹杠后两腿先后进杠。

（三）基本要求

每位考生仅有1次测试机会，失败的动作扣去该分值，并不得重做。

（四）场地器材

低双杠，高1.10 M—1.30 M，具体高度和宽度由学生自定。杠下放置体操垫，安排专人保护，确保落地安全。

六、支撑跳跃考试成绩评定

（一）测试内容

横箱分腿腾越

（二）评价标准

9.0—10分：助跑起跳正确有力，推手快而积极，空中直膝分腿，展体充分，腾越轻盈，落地平稳。

7.5—8.9分：助跑起跳正确，推手积极，空中直膝分腿、展体，落地较稳。

6.0—7.4分：起跳正确，经双手推撑后分腿腾越过箱，双脚落地。

（三）基本要求

每位考生连续测试2次，取最高得分记录成绩。助跑踏上跳板即算测试一次。

（四）场地器材

跳箱：5—7格，总高1.15—1.25米，箱面长1.2—1.4米、宽0.38—0.40米；助跳板离器械0.20米以上；可设置2个高度，供学生选择。箱前放置体操垫，安排至少两人保护，确保落地安全。

七、篮球考试方法说明

（一）场地器材

场地为28米×15米的半个篮球场。篮球为成人橡胶或皮质篮球。

起点

（二）测试方法

由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右（左）侧边线中点区域（1米为半径的弧）踩线后，返回并运球上篮（未投中者必须补投一次），抢篮板球后运球到左（右）侧边线中点，然后折返并运球上篮（未投中者必须补投一次），投中或抢到篮板球停表并记录成绩（运球路线见上图）。每人测试一次，以秒为单位记录测试成绩，过秒进位，不计小数，如：22.15秒为23秒。测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求：

受测者出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮（补篮除外）等违例现象，每次加5秒；如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒（重测只限一次）。

八、排球考试方法说明

（一）场地器材

在墙面距地面高度1.40米处设一标志线；在地面距墙壁1.50米处划一标志线。测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。

（二）测试方法

考生站在地上标志线外，自己将球向上抛起（开始计时），连续对墙垫球。将球垫至墙面标志线以上，方能计数，反之不予计数。在垫球过程中，球落地由考生自行捡球并继续进行垫球，直至时间结束。测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求

每位考生仅限一次测试机会，时间为40秒。

九、足球考试方法说明

（一）场地器材

在平整的足球场上进行，测试区域长30米，宽10米，起点线至第一标志物的距离为5米，各标志间距5米，共设5个标志物，标志物两侧边线各5米；测试用球为4号橡胶或皮质足球。

（二）测试方法

受测者站在起点线后准备，听到出发令后开始用脚运球，同时计时，依次S形绕过标志物。受测者和球均过终点线即为完成测试，停表。每人可测试两次，以最好成绩计算。以十分之一秒为单位记录测试成绩，过百分之一秒进位。如：7.11秒为7.2秒。测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求

每位考生需依次S形绕过标志物；出现漏绕标志物或球出规定测试区域，应返回原处（指犯规处）继续进行，不停表。

十、游泳考试方法说明

（一）测试场地

必须在长25米或50米的游泳池内进行测试；根据参加考试的人数应分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记。

（二）测试方法

出发——从起点处，在水中手扶池壁开始；转身——在途中折返转身时，允许使用身体的任何部分来触及池壁；结束——手触池壁即到达终点。测试时当场报出成绩并予以登记。

（三）基本要求

考生须持游泳体检合格证，并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试；考生可采用任何一种泳姿（允许交替运用）游完规定的距离。不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具（如手蹼、脚蹼等），可戴护目镜；考生必须在规定的泳道内游完全程，途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进；违反规则或基本要求者，不得参加考试或不计成绩。

***2:

上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准

一、运动技能评分标准

（一）七年级

1．武术——少年连环拳

100分—85分

熟练完成全套动作，动作准确连贯，没有遗漏和失误，精神饱满、节奏明显、劲力充足。

84分—75分

顺利完成全套动作，动作比较连贯，没有明显的遗漏和失误，精神贯注，有一定的节奏感。

74分—60分

能完成全套动作，动作基本正确，没有严重的遗漏和错误。

59分以下

不能完成全套动作，多次出现遗漏和错误动作，经提醒重做后，仍达不到要求。

2．支撑跳越——斜向助跑直角腾越

100分—85分

动作协调、连贯、直角支撑明显，展体充分，落地稳

84分—75分

动作较协调、连贯、直角支撑较明显，展体较充分，落地稳

74分—60分

能完成动作，直角支撑不够明显，展体一般，落地较稳

59分以下

不能独立完成动作

3．双杠——

跳起支撑摆动成右杠外侧坐——左杠外侧坐——向前跳下（女）

杠端跳起成分腿坐--分腿坐前进——前摆挺身下（男）

100分—85分

动作准确，衔接连贯流畅，姿态优美。

84分—75分

动作准确，衔接稍有停顿，不够流畅，姿态比较优美。

74分—60分

能基本完成动作或在保护帮助下完成动作。

59分以下

不能完成动作或在保护帮助下也不能完成动作。

（二）八年级

1．垫上运动——远撑前滚翻（女）鱼跃前滚翻（男）

100分—85分

完成动作质量高，远撑明显到位，鱼跃有明显的高度和远度，滚动流畅、姿态优美。

84分—75分

完成动作质量尚可，远撑到位，鱼跃有高度和远度，滚动比较流畅，姿态比较优美。

74分—60分

能完成动作，女生有远撑，男生能跳起，但动作不够稳定，姿态不够优美。

59分以下

不能完成动作。

2．篮球——半场区域内行进间运球投篮

100分—85分

运球动作正确，上篮步法流畅，投篮时手部有明显拨球动作，并两次均将球投进篮框。

84分—75分

运球动作较正确，上篮步法较流畅，投篮时手部有拨球动作，并能投进一球。

74分—60分

能顺利完成动作，但没有进球。

59分以下

运球不协调，步伐不正确，投篮时手部没有拨球动作。

3．单杠——跳上成支撑单腿向前摆越成骑撑——前腿向后摆越成支撑，跳下

100分—85分

动作连贯，摆动充分，身体平衡稳，姿态优美。

84分—75分

动作较连贯，摆动不够充分，能控制身体平衡，姿态尚可。

74分—60分

能完成动作，有停顿，摆动不够充分，控制身体平衡不够稳，姿态一般。

59分以下

不能完成动作。

（三）九年级

1．武术——少年初级长拳

100分—85分

能独立完成整套动作，动作衔接不停顿，有劲力，节奏感强。

84分—75分

能独立完成整套动作，略有停顿，劲力一般，节奏感尚可。

74分—60分

独立完成整套动作，时有停顿，节奏感不足，劲力欠缺。

59分以下

不能独立完成整套动作，节奏感差，无劲力。

2．垫上运动——头手倒立（男）肩肘倒立（女）

100分—85分

动作规范到位，身体挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿三秒以上，姿态优美。

84分—75分

动作规范到位，身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势并停顿二秒以上，姿态尚可。

74分—60分

在保护与帮助下完成动作，能脱离帮助保持身体基本挺直与支撑面保持垂直姿势。

59分以下

在保护与帮助下不能完成动作。

3．支撑跳跃——横箱分腿腾越

100分—85分

起跳正确有力，推手及时，腾越时保持直膝分腿，落地平稳。

84分—75分

起跳正确有力，推手积极，腾越时腿部稍有弯曲，落地平稳。

74分—60分

起跳正确有力，推手慢，腾越时两腿明显弯曲，落地平稳。

59分以下

不能完成动作。

二、运动水平评分标准

（一）七年级

（二）八年级

（三）九年级

***3:

上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表

考生登记号          

本表一式两份，一份报区县中招办备案，一份存入学生档案。

***4:

2018年杨浦区初中毕业升学体育考试工作日程安排