市教委在杨浦举行加强初中建设专家指导现场会

                                               5月12日——13日，市教委专家组前往杨浦区惠民中学，举行“加强初中建设”专家指导现场会，其宗旨是了解杨浦加强初中建设的情况，有哪些经验、做法，值得向全市推广；存在哪些困惑和问题；与学校商量初中教育发展点、增长点；探讨具体的教育教学方法，并提出指导性的建议。    5月12日，区教育局副局长邵志勇向专家组领导汇报了杨浦区的基本概况、加强初中的举措及取得的初步成效，得到专家组的认可和充分肯定。这些举措包括对14所重点建设初中进行调研，形成“一校一方案”；运用科研课题带动整个初中发展；明确目标，加强初中责任制；形成多样化发展及优质资源共享；强化班子、优化师资、提供软件支撑；加大力度，增加投入，改善初中面貌等。在初步成效上，主要是推进示范性初中、特色初中、重点建设初中的均衡化、内涵化发展；“名教师、名学校、名校长”工程有了初步的起色；初中均衡发展度和社会满意度均有较大提高。    惠民中学作为杨浦区初中建设的“点”，在会上进行了“择其要交流”，包括学生参与教育教学的评价，促进教师不断改进工作；艺术教育引路，增强学生自信心成就感；创设娱乐环境，力促学生真心喜欢学校；重视学生情感，让学生喜欢老师；注重实施教育公平，让每位学生均衡发展；发挥家长社区联动作用，促使负面效应正向转化；设置黄灯预警不良事件，加强过程管理化解矛盾；积极开展教育科研工作，升华教师自信心成就感；学校自主内涵均衡发展，迫切需要解决有关问题等。    5月13日，专家组成员通过听汇报、看资料、开师生座谈会、进行校级领导个别访谈等形式，反馈了对杨浦区加强初中建设和惠民中学经验的意见。    他们认为，杨浦区领导把加强初中教育建设放在重要的位置，措施扎实，有计划、有步骤地发展，通过调研、推进14所重点建设初中，建立局各部门责任制，发挥地区优势，与高校合作办学，调整初中班子，高中支援初中，提高骨干初中教师待遇，进行教育理论及模式的探索等做法，使这几年初中教育发展很快。他们同时希望杨浦能及时总结经验，推广典型，运用优质资源，促进初中的发展。（丁国平）2004/5/17