nbsp全市义务教育特殊教育和学前教育优质课评选活动圆满结束

为贯彻落实黄河流域生态保护和高质量发展的工作部署，推动实施强课提质行动，深化中小学课堂教学改革，全面提高中小学教育教学质量，枣庄市教科院于9月至11月举行了全市义务教育、特殊教育和学前教育优质课评选活动。

全市优质课评选旨在组织中小学校练好课堂教学“基本功”，不断改进教学方式方法，探索轻负优质教学模式，推动我市新课堂达标活动走深走实。评选活动经过学校、区(市)层层赛课，选拔推荐、现场教学展示、学科专家评审等程序，圆满完成评选工作。来自全市义务教育、特殊教育和学前教育的28个学科的381名教师，坚持素养导向、组织学习中心课堂、强化学科实践，展现了较高的教学技能，引领了课程改革的正确方向，起到了很好地示范作用，全市近12000人次教师参加线上线下课堂教学观摩学习活动。

新一轮课程改革以来，枣庄市教科院聚焦质量提升，以新课堂达标活动为主线，以提升教师专业能力为路径，以教育信息化建设应用为保障，不断强化教研的关键支撑作用，建立起“三级教研一体化、学校联研一体化、智慧教育一体化”协作发展推进机制，探索形成了“教—学—评”一致性的达标课堂模式。活动开展以来，全市中小学教师课程意识不断增强，课堂教学效能不断优化，教学改革成效显著，相关经验被山东省教育厅确定为首批全省推广的教学改革“双减”典型案例，在山东省教育厅开展的基础教育优质课评选活动中，我市义务教育、特殊教育和学前教育推荐的53节课例，有35节入围复评阶段，入围数量和比率均居全省前列。