关注课堂聚焦反馈提升实效——光新学校教学常规督导月工作纪实
为进一步贯彻落实***、***《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神,强化课堂主阵地作用,优化教学方式,加强教学管理,切实提高课堂教学质量。9月,我校组织开展本学期教学常规督导月工作,实行多侧面、多环节、多形式的督导,落实过程管理,确保学校教学工作有序、有效进行。
督导工作开展前,学校组建了以校级领导、中层干部和教研组长为主的督导团队,教导处制定相关工作方案,通过教工大会做好宣传、准备工作,随后各教研组积极跟进,开展了为期一个月的教学常规督导。整个9月,督导团队采取推门听课的形式,共听课91节次,在校老师的被听课率达100%。检查评估了教师课时教学计划的落实情况,包括课堂教学准备、教学活动设计、教学方法采用、课堂师生互动及目标达成度等五个方面,同时也关注了教师的教学态度、教学基本功及学生的学习兴趣与习惯等。督导工作结束,所有教研组及时开展组内工作的梳理与总结。
10月16日,教导主任施永芳就本次督导工作向全体教师做汇报总结。会上,她提炼了老师们的教学闪光点:课前准备充分、教学流程完整、教学手段灵活、师生互动良好、教学效果较好;同时也提出了亟需改进的地方:课堂语言表述精准、课堂教学必须严谨、重视朗读素养教学、教学基本功要扎实。校长吴昕希望全体教师能够以规范教学行为、提高教学质量为核心,立足课堂、聚焦“新中考”,不断丰富教育内涵;牢固树立育人意识、规范意识、质量意识;扎实规范管理,向管理要效益,促进学校教学质量的全面提高。
好的教育教学效果,源自精耕细作,坚持常规。全面铺开的一月教学常规督导作为加强我校教学常规过程管理,推动和促进我校教学工作健康、持续、和谐发展的一项重要举措。全体光新教师定将继续砥砺前行,用最科学的教育行动履行教书育人的职责,为办好人民满意的教育而努力。