入选中国大学先修课程试点学校珠海一中尝试衔接大学教育

    18日，记者从珠海一中获悉，中国大学先修课程（CAP）试点项目，计划在年内联合国内多所知名大学，在全国范围内遴选100所左右中学组织实施，经过初步审议，***所学校获得试点批准。珠海一中名列其中。

　　据悉，今年3月，中国教育学会在京宣告启动中国大学先修课程（CAP）试点项目。按照该项目工作安排，2014-2015学年第一学期学校开设试点课程和学生选课工作正式开始。试点科目包括微积分、线性代数、通用学术英语。据悉，CAP开设要求每班保证一名教师全程授课；每周2课时，共36课时；有专用教室；使用中国大学先修课程教材；班级规模建议不超过30人；选课学生条件可参考《中国大学先修课程试点项目学生选课指导意见》。项目管委会将于每个学期末统一组织各科考试。

　　据介绍，此前国内的大学先修课探索，一部分是引进美国AP课程，一部分是类似AP课程的“中学与大学对接课程”尝试，并不是真正意义上的中国大学先修课程，且基本处于“无组织”状态，缺少在课程开发、授课教师、学习条件、成绩评定等方面的系统设计、组织和管理。

　　记者了解到，此次获得试点批准的***所学校中，北京最多有8所，其中不乏赫赫有名的清华附中、北大附中、人大附中、北京四中等，广东省只有两所学校，除珠海一中外，还有华南师范大学附中。

　　珠海一中校长韩延辉告诉记者，据该项目负责人介绍，CAP试点项目是创新人才培养模式的一种尝试，给学有余力的高中生提供更多选择机会，同时也是打通高中和大学教育衔接的尝试，为高校自主招生多样化录取学生提供一种参考依据。希望通过中国大学先修课程体系的建立，能为我们国家的优秀人才培养做出一定的贡献，尤其不耽误高中学有余力的学生的发展；大学和中学衔接培养人才，成为国家基础教育改革的一个亮点。

　　他表示，珠海一中为促进高中新课程改革实验。正开发多样的课程资源，逐步建立以校为本、联校开发与共享课程资源的机制，在形成充满活力、与时俱进的普通高中新课程体系的基础上，能进行中国大学先修课程体系试点，无疑能增加对学生的综合评价方式，为国家培养和选拔出更多的优秀人才。（内容来源：珠海特区报）