师爱无声育桃李——淄博十五中优秀教师韩杰的教育故事

　　在淄博十五中，有这样一位教师，从教25年来，她用精湛的教学业绩，赢得了一届届学生的普遍尊重；她用高尚的师德，得到了一位位家长的交口称赞；她用无私的红烛精神，换来了一片片桃李满园。她，就是淄博十五中语文教师、教导处主任——韩杰。
　　做教育教学的头雁
　　“努力把每一个学生教育好，是一名教师应有的责任和担当。”这是韩杰经常挂在嘴边上的一句话，在工作中，她是这样说的，也是这样做的。
　　李永浩是韩杰去年送走的一名毕业生，初一刚入学时，该同学就是语文课上难啃的“硬骨头”，他不仅没有好的语文学习习惯，而且作业书写也是以狂草“著称”，语文考试成绩更是一塌糊涂。韩杰通过观察，发现李永浩身上存在很多优点：乐于助人、上进心强、知识面较宽等。于是，韩杰就结合他的种种优点，经常在适当的场合和时机对其进行表扬肯定，并经常与其进行交流聊天，教给他学习语文的方法，帮助他养成好的学习习惯……四年下来，这个曾经被视为语文学习的“困难户”，有了质的飞跃，在去年的学业水平考试中，语文竟然成了他的强势学科，总分也达到了重点学校的分数线。
　　在课堂教学中，韩杰还经常结合学科特点，将无微不至的师爱融入到课堂教学中，她主动关注每一名学生的心理状态、家庭情况、课堂情绪等，根据学生不同的情况对学生实施有针对性的教育。她曾经冒着风雪送学生回家，冻伤了手脚都没有觉察；她曾经为了让染上恶习的学生浪子回头，不厌其烦地频频家访；她曾为了帮助患自闭症的学生走出阴影，用母亲般的耐心去温暖孤寂的心灵……如今，这些孩子都已长大，每年教师节他们送给韩杰的真诚祝福，就是她最大的幸福。
　　做教师成长的向导
　　王娟，是淄博十五中的一名青年教师，在上学年刚刚结束的全区优质课评选中荣获一等奖。“这次优质课评选，我能获得一等奖，与韩主任组织教研组内老师多次进行听课-评课-改进-再提高是密不可分的！”谈起这次获奖，王娟对韩杰的指导帮助满怀感激。
　　除了担任语文课教学，韩杰的另一个身份是学校的教导处主任和教科研室主任。担任管理职务以来，她广泛深入课堂，几年来，她的听评课次数已经累计达到1000余节次。她积极参与教育科学研究，目前，学校申请的省市区级课题已达15项之多，实现了学校“人人有课题，师生一盘棋”的良好教研格局。韩杰积极地把教育教学改革与教育教学科研有机结合，创设并提出了“语文阅读四步法”、“迁移式教学”等先进的教学方法和理念，其中，她主持的《初中语文大阅读提高学生审美素质的研究》、《关于提高合作学习效率的实验研究》等教研课题，先后通过省市教研部门的结题认证。在她的细心指导下，学校青年老师业务水平迅速提高，最近三年，学校就有十余人被评为市区级骨干教师、学科带头人、教学能手。
　　做敬业奉献的模范
　　2014年，韩杰老师开始负责学校教导处的工作，作为学校主要业务部门的负责人，从老师课堂教学的巡课，到学生自习效率的检查；从高效课堂教学体系的创建，到校本特色课程的开发；从教学常规工作的布置检查，到教师课堂创新的指导，无一没有留下她忙碌的身影。一次，因为事务和教学上的工作繁多，连续几天忙下来，饮食都没了规律，导致她的胃又开始隐隐作痛，头上一阵阵地冒出虚汗，买好的中药也没有时间熬制，而韩杰却忍痛继续工作，直到把所有的工作全部干完时，劳累和疲倦让她再也不想动弹。
　　与陀螺似的工作模式形成鲜明的对比，韩杰却感觉愧对自己的家庭。多年来，韩杰把精力都放到了工作上，家里的大小事务她几乎照顾不上。每次回家看到常年卧床的老父亲，看到孩子渴望妈妈陪伴的眼神，看到爱人心疼她的目光，她更是觉得愧对自己的家人。但她有一个理解和支持她的爱人，他的爱人说：“我能理解韩杰对工作的执着和认真，所以我也愿意在她背后做一个相妻教子的‘贤内助’。”
　　二十五年的教育生涯，韩杰在付出艰辛努力的同时，也收获了众多荣誉表彰。她先后被表彰为：淄博市优秀教育工作者、淄博市骨干教师、淄博市课堂教学先进个人、般阳名师、淄川区优秀教师、淄川区教学能手、淄川区教学工作先进个人、淄川区“四德之星”和淄川区“时代先锋”，并光荣当选淄川区党代表。
　　桃李不言，下自成蹊。二十五年来，韩杰在三尺讲台上留下的不仅是自己的青春岁月，更是一份对教育事业的坚守，她用自己无私的师爱和使命担当，浇灌着十五中的满园桃李，期待着她们的春风化雨，芬芳吐艳！