我市特殊教育结硕果
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于2022年02月27日发表
我市特殊教育学校的校本课程“自理课教学的方法策略研究”针对中重度智障学生的特点，从他们的生活实际和生长需要出发，通过课内与课外相结合，教学与活动相结合，理论与实际相结合等多种方式，进行课题研究，取得了较好效果。现在课题组的研究已经进入实施阶段的第三阶段——自理课教学的方法策略研究，大大促进了教育教学的进步，残疾学生的生活技能和自理能力不断得到提高，教学效果不断显现。
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