关于对区政协九届四次会议第0083号提案的答复

关于对区政协九届四次会议第0083号提案的答复

张*委员：

您所提出的“强化儿童心理健康工作”提案收悉，感谢您对我区教育事业发展的高度关注，现对您的提案答复如下：

全区所有学校均设有心理健康教育专题橱窗，常态化进行心理健康教育专题宣传，是学校对学生进行心理健康教育的固定阵地。学校还借助校园电子屏、黑板报等载体，通过开设心理专栏广播、举办心育节主题活动等举措多渠道、全方位向学生宣传心理健康知识。在强化对学生心理健康教育的同时，学校也非常重视对家长的心理健康宣传：通过家长学校开设面向全体家长的心理专题讲座、在学校微信公众号推送心理健康知识、通过发放《致家长的一封信》为家长提供有效的心理支持。

在区教育局心理课程普及计划的推动下，全区所有学校100%开设每两周一节的心理健康教育课，并列入课表，由心理教师和取得南京市心理健康教师资格证和南京市心理咨询员资格证的班主任进行授课。

全区各校通过专业的心理筛查软件或专业的心理测评量表定期开展学生的心理健康状况测评，筛查出需重点关注的学生，成立重点关注对象工作领导小组，为每位重点关注对象制定***辅导措施，进行一对一***辅导。

全区所有学校以及“陶老师”工作站雨花台区分站根据实际情况，针对不同年段、不同心理状态的学生开展心理团体辅导活动，通过案例讨论、游戏互动等多种形式引导学生合理宣泄压力、排解不良情绪。“陶老师”工作站雨花台区分站工作日16:00—20:00均有心理老师值班，接受学生和家长的心理咨询及面询预约。

雨花台区教育局一直致力于建立健全学生心理健康教育“三预”体系（预防、预警、干预）：构建由心理教师、班主任、任课教师、班级心理委员构成的学校及班级心理辅导网络，完善面向全体学生的预防体系。一旦发现问题，及时由心理健康教师或心理咨询员介入，进行一对一心理辅导，完善面向问题学生的预警体系。对于学校无力解决的障碍学生，则与南京小行医院心理健康中心建立绿色转介通道或通过“柯晓燕团队工作站”邀请脑科医院相关专家联合诊治和专业干预。

雨花台区教育局

2020年 5 月20 日