小学课堂初体验幼小衔接助成长

　　近日，郊区东村幼儿园、南沟幼儿园、苏家泉幼儿园3所幼儿园大班的小朋友们在各自园长和老师的带领下，齐聚东村小学，进行了“幼小衔接”观摩研讨活动。

　　活动中，小朋友们跟随东村小学的老师参观了学校的操场、教室，图书阅览室、乒乓室、书画室、微机室、音乐室、体育室、舞蹈室等功能教室。老师向幼儿介绍了这些教室的用途，幼儿知道了这里将是他们小学学习、生活的场所。通过体验互动，激发了孩子们的入学兴趣。

　　“***姐姐们在上课，我也想进去听一听。”忽然一名小朋友激动地说。“好啊！”孩子们欢呼雀跃起来，跟随老师走进一年级课堂。孩子们变成一名“小学生”开始认真听讲，感受一年级学生怎样上课，怎样回答老师问题，怎样坐、写、举手……通过小学课堂初体验，孩子们入小学的愿望更加迫切了。操场上，伴随着愉快的音乐，孩子们观看了课间操。

　　研讨会上，东村小学一年级教师与各幼儿园大班教师交流入学前的准备工作，提出要着重培养幼儿的生活自理能力、调整作息时间、培养注意力和行为习惯等。一年级学生代表向幼儿们介绍了小学生在校一日生活常规。河底联校相关负责人说，幼儿参观校园只是感官方面的衔接，还需老师们进一步创新模式，使幼小衔接工作常态化，加大教师间的合作交流力度，摸索出更多幼小衔接工作的新方法。 杨巧英文/图

***