谋在细处学在深处做在实处

 “两学一做”学习教育开展以来，全县1220个党组织27427名党员，紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，坚持高标准启动、严要求推进、高质量落实，在强化学习中深化认识，在学用结合中促进工作，在全县上下进一步凝聚起“决战贫困、提速赶超、同步小康”的强大正能量。

精心安排部署,在“导”上出真招

　　根据安排部署，提前拟写了县级实施方案，并根据省委、市委方案要求进行多次修改完善，于4月26日正式下发县委方案。以开展“强党性、提素质、当先锋”行动为载体，分类组织开展“四大活动”，促使全县党员争做“七个先锋”，坚持规定动作不走样、自选动作有特色，创新开展工作。

　　以全县1176个党支部为依托，提前开展党员组织关系集中排查，全面摸清“口袋”党员、“失联”党员等情况，理顺党员组织关系，使每名党员能够全程参加学习教育。目前，已排查出“口袋”党员12名、“失联”党员32名，理顺不合理党组织关系2个。

　　按照“先整顿、后开展”要求，对村、社区党组织进行一次软弱涣散基层党组织大排查，按照10%左右比例倒排，采取有效措施全面整顿转化；选派了222名村第一书记到贫困村和软弱涣散村开展工作，确保学习教育有人抓、有人管。

创新形式拓宽渠道，在“学”上用真功

　　党员为“细胞”，基层党组织为“肌体”。为确保学习教育各项任务落地见效，威宁从高处谋局、细处“落子”，既对齐标准、完成规定内容，又结合实际创新学习教育方式，创造鲜活经验，绘制完成了一张张“强健肌体”的规划图。

　　在方案制定上，县委部署开展争当“七个先锋”行动、党员到社区报到“五个一”服务，“四讲四有”活动，为怎样做一名合格党员提出了明确要求，各乡镇（街道）、各单位对学习教育的总体要求、学习内容、主要措施、组织领导等方面进行了周密的安排，切实把“两学一做”学习教育抓在手上、放在心里、融入日常。

　　县地税局以“便民办税春风行动”，主动***“问需求”。把学习教育的成果应用到税收工作、纳税服务之中，树立服务意识，提升服务自觉。针对纳税人反映的“痛点”“堵点”“难点”问题，通过调查问卷、大走访等活动了解纳税人服务需求，搜集纳税人在办税过程中特别是在“营改增”中存在的问题及建议，并认真梳理汇总意见建议、撰写需求分析报告，积极回应纳税人关切。炉山镇充分发挥农村老党员的示范引领作用，组织理论水平较高的老党员深入田间地头、农村庭院开展以学党章党规、农业生产知识、精准扶贫政策为主要内容的“板凳党课”活动，帮助基层党员深化“两学一做”学习教育的认识，更好地服务群众。

　　同时，充分利用威宁每日新闻、威宁广播电视台、威宁党建先锋网、远程教育站点、微信公众号等信息平台，全方位、多层次开展学习教育。

突出知行合一，在“做”上见真章

　　学要学到位，做要做到家。各级党组织纷纷亮出实招，统筹抓好学习教育与中心工作，努力克服“两张皮”，实现“两促进”。

　　突出发展第一要务，切实把开展“两学一做”学习教育与扶贫攻坚紧密结合起来。采取“百个单位扶村、百家企业联村、百所学校助村”“54321”帮扶方式，把党建扶贫从宏观的“集团帮扶”转向微观的“精准扶贫”。2016年选派222名县直机关干部到村担任“第一书记”、1560名驻村干部深入农户。采取“54321”结对帮扶方式，选派10554名县乡党员干部与今年计划脱贫16039户6.12万人结对帮扶，实现贫困户挂钩联系全覆盖，为全县扶贫攻坚注入了强大动力。

　　突出民生改善基础工程，持续深化“走基层”活动，在全县开展了“遍访贫困户、走访特殊群体、接访群众”的三访活动，有针对性地组织开展进村组、进农户、进田间，增强感情、增加收入、增进和谐的“三进三增”活动。

　　“火车跑得快，全靠车头带。”在中央、省委、市委的坚强领导下，威宁广大党员干部将深入扎实开展“两学一做”学习教育，学党章、强党性，努力打造引领推进全县精准扶贫的先锋模范队伍，为全县“决战贫困、提速赶超、同步小康”注入强大的动力。