斗门区第二届教研节报道一中小学活力课堂校本主题研修示范展示活动成功举行

2017年10月24日上午，斗门区第二届教研节中小学“活力课堂”校本主题研修示范展示活动在井岸镇第二小学如期举行。区、镇教研员、中小学学校主管校本主题研修的领导、15所中小学的教研组组长以及井岸镇第二小学的全体语文教师参加了此次活动。  

上午8:30，在井岸镇第二小学电教室展板区现场热闹非凡：图文并茂的展板有序地排列，形象地展示了井岸镇第二小学校本主题研修的历程，以及所取得的丰硕成果，尤其是学生代表现场生动地介绍自己的思维导图、手抄报、读书摘录卡等作品，吸引了与会领导、老师的眼球，他们纷纷驻足观看与聆听，并给予了高度评价。

9：00，示范展示活动正式开始。首先由井岸镇第二小学教导处副主任梁春笑介绍了语文科组校本研修主题“思维导图在语文教学中的运用”及其研修过程。从学习观摩，思考策略，到初步实践，探索策略，如今广泛应用，验证策略，这一步一脚印走来，不仅见证了教师团队的成长与探索，还见证了一个个生命在语文课堂中绽放光彩。  

随后是主题研修汇报课展示。卢雪芬老师执教了人教版五年级上册第十一课《新型玻璃》，不管是课前的预习，还是课中的展示，到最后小练笔的拓展，打破了传统的教学模式。卢老师将课堂作为师生自由交流的舞台，思维激情碰撞的天地，将教学重点通过思维导图的形式反复再现，让学生加深理解，强化记忆。同学们在课上积极发言，在神奇而广阔的知识天空欢悦地展翅翱翔。

团队工作坊的展示更让与会前眼前一亮。由主持人、课例主讲教师、实验班老师等进行面对面的交流，主讲教师的反思，其他老师对存在困惑问题的追问，实验老师如数家珍地分享在不同课型中如何利用思维导图进行有效的教学。新颖的形式，深度的探讨，令与会的领导、老师受益匪浅，更引发了他们对“活力课堂”的深层思考。  

区教育科研培训中心副主任陈胜强主持了示范展示活动，并对对本次活动作了精彩的点评。他认为，井岸镇第二小学的校本主题研修有特色，有成效，主要表现在三方面：一是校本研修主题明确，活动各环节都紧紧围绕主题展开；二是课例生动，课堂的自主生成充满活力；三是团队工作坊的深入交流与反思值得学习。

最后，由区教育科研培训中心蒋婵娟老师布置校本主题研修展示活动工作。她强调校本主题研修展示活动的重要性，并提出四点工作要求：一要扎实开展校本主题研修活动，二要拟定展示活动方案，三要两阶段进行全区中小学展示活动，四要结合开展中小学先进教研组的评选活动。