二实小避震疏散演练有序进行中
为了使教职工、学生了解地震发生的有关知识,学习地震发生时的应急逃生知识,提高教职工学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2013.3.18课间操集中进行了避震疏散演练活动。
(一).前期预热,开好安全防震主题班队会。
我校三十个班级于3月17日,通过主题班会,让学生熟悉发生地震应急逃生的方法。熟悉演练时应注意的四大问题,并在班主任的带领下有序地反复演练(至少2次)。
1、演练前班主任要教育学生穿可身的衣服,尽量不穿系带的鞋子(如穿系带的鞋子,一定要特别强调整好鞋带)。
2、严肃疏散纪律,防止学生嬉闹和故意推挤。师生要牢记安全第一,切忌慌张、乱跑乱撞,教师要沉着冷静地指挥,严防教室门口挤成堆,严控撤离速度(以安全为重,不要忙于追求速度而造成学生受伤),要保证在安全的前提下,力求整齐有序,快而不乱,要求学生一切行动听指挥。
3、听到信号后,正在教室上课的教师们迅速组织带领学生避震、撤离。
4、撤离时,要求学生排成两路纵队,采用抱头、低姿势撤离。下楼梯时,学生弯腰的角度不能太大,要用一只手扶着栏杆。
5、学生不能在在楼梯口拥挤、堵塞严防踩踏现象的发生。若前面的学生跌倒,后面的学生要立即停下来,呼喊“有人跌倒”,要先扶起跌倒的同学,后面的同学绝对不准向前推挤推压。
(二).进行模拟发生地震的疏散演练。
1、发出地震发生与撤离信号:按学校的统一指挥,信号员利用广播系统发出撤离信号。各班级、各办公室注意,地震发生注意避震,(约30秒后)各班级迅速按预定路线撤离到校园安全区。(撤离结束后)各班级清点人数。
2、组织撤离:正在上课或带领学生活动的教师要按信号,首先组织避震(双手抱头,蹲在课桌下),撤离信号发布后要求迅速组织学生有顺序地撤离到安全地点。班主任老师迅速回教室组织学生撤离,各班级按照应急疏散上下楼梯的路线迅速到达指定的位置。班主任在班级的前面,任课老师在班级的后面照顾好学生,防止学生拥挤、堵楼道,保障学生安全有序撤离到指定地点。
3、学生撤到安全区域后,各班级整好队,首先清点人数,查看有无受伤情况,发现有受伤学生迅速送卫生室处理,最后听口令按序带回。
(三)不定时演练,提升防震能力。
学校定于本周五前会进行不定时防震演练,让学生提升防震能力和安全意识。 (滕珍霞)