加强四个基地建设探索职业学校新卖点

　　利津县职教中心是利津县唯一一所集职业教育、成人教育、师资培训于一体的综合性中等职业学校。学校占地100多亩，建筑面积10000多平方米，在校生1700余人。该校立足当前，放眼长远，以服务地方经济建设为办学宗旨，不断创新办学模式，拓宽培训领域，实现了办学形式的“多极化”，在教育培训上取得了不斐的成绩，为职业教育发展提供了新的思路。在具体工作中，该校的经验主要是：加强以下“四个基地”建设，全面探索培训工作新办法。
　　一、重视实践，提高素质，做好山东省中职毕业生就业服务中心培训基地建设。学校坚持以提高长班教学质量为中心，以加强学生动手操作能力为目标，全面实行素质教育。学校拥有高标准微机120余台，配备全市一流的电工、电气焊、家电、服装实习车间，仪器设备价值300多万元。学校学生全部实行“双证”制，即毕业拥有毕业证和相应专业职业资格等级证书，为学生就业打通了“绿色通道”。学校近几年来先后向北京、天津、青岛等地企业和本县利华益、三阳等知名企业安置就业班学员1000余人，学生就业率始终保持95%以上，成为全县新生劳动力培训的主阵地。
　　二、以人为本，安全第一，加强“山东省特种作业人员培训基地”建设。学校2002年被省安监局授予“山东省特种作业人员培训基地”资格。学校为此专门成立了特种作业人员培训办公室。与县安监局、建设局等部门合作，以全国每年一次的“安全生产月”为重点，长年举办各类安全培训。三年来，先后投资80余万元用于改善安全培训基础设施建设。举办全县厂长、经理安全培训班。全县中小学 校长安全培训班等各种安全培训班19期，受训学员1000余人，提高了全县特种作业人员的理论和操作技能水平，增强了他们的安全意识，为全县的安全生产和“平安”建设做出了贡献。
　　三、面向农村，服务农民，做好“利津县农村党员干部科技培训基地”建设。学校积极争取于2003年5月取得了“利津县农村党员干部科技培训基地”资格，并举行了隆重的挂牌仪式。学校在这项培训上采取“进门是课堂，出门是现场”的授课模式，与县委组织部密切配合，依托县属相关企业，进行农村科技推广。学校自2003年以来，已举办食用菌、芦笋、畜禽养殖等培训5期，培训学员400余人，为当地农村产业结构调整，延伸农业产业链条，增加农民收做出了积极的贡献。
　　四、精益求精，力求完美，做强全市校长校长培训及教师教育基地建设。利津县教师进修学校于2000年并入职教中心，它一直是全市师训工作的一面旗帜，曾获“山东省中小学校长培训工作先进集体”、“山东省中学教师自学助考先进集体“、”山东省成教工作先进集体“等荣誉称号。合校后，学校把加大力度，拓宽领域，把教师进修及校长培训工作搞的红红火火，保持了在全市的领先地位。
　　学校另外还是全国公共英语考试培训考核点、全市会计电算化培训考核点、全市计算机应用能力培训考核点、全市残疾人职业技能家电培训中心。学校年培训学员始终保持在2000人以上。目前，省劳动和社会保障厅又到校进行了全省劳务培训基地的评估验收工作，学校有望又增加一项省级培训“金字招牌”。
　　鉴于学校培训工作的斐然成绩，学校2002年被表彰为“全省职业教育先进单位”，2003年全市职业学校座谈会又在学校召开。良好的办学效益也促进和带动了学校的其它工作，学校对口高职升学率连续3年保持100%。在2004年春季招生中，学校一次性招生近700人，创建校以来招生最高记录。(市教育局信息中心)