青年要争做大讨论的先锋

    马克思主义认识论认为， “变”是实践—认识—再实践—再认识的过程，是在循环往复中，逐步实现认识上质的飞跃。最近，县委开展的解放思想大讨论不仅为这种“变”营造了很好的理论氛围，更重要的是搭建了一个加速认识与实践互动结合的舞台。在这其中，作为全县改革发展的中坚力量，作为吐故纳新、继往开来的重要群体，青年特别是青年干部无疑应成为舞台当然的主角。生于斯、长于斯。争做大讨论的先锋、勇当发展的旗手是时代赋予青年的光荣责任，更是岌待发展的高青对青年殷切的期盼。
    古人云：“非学无以广才”。争做大讨论的先锋，首先要解决一个“学”字。学乃入道之门、积德之基、学者之先务也。青年有的是热情、有的是闯劲、有的是理论知识，缺的是持之以恒的干劲、是对县情准确的把握、是丰富的经验和巧妙的办事方法。我们正处在一个日新月异的时代，不断变化的事物需要不断的学习和认知。如果忽略了继续学习，不顾现实条件硬闯那将是蛮干，只拘泥于已有的知识和经验则往往陷入主观主义，而看不到事物的变化就是形而上学。青年要深刻认识学习的重要性，真正扑下身子、放下架子、用好脑子，抬起头学政策、学思路，低下头学经验、学方法，向书本学习，向实际学习，向周围同志学习，真正做到时时学、事事学、处处学，不断充实提高驾御发展的理论水平和适应能力。
    争做大讨论的先锋，要注重一个“思”字。“学而不思则罔”。 就我县而言，落后是现实、欠发达是实情，人人都急。可光急解决不了问题，关键是要有新思路、新办法和新举措。县委提出的“三视”高青，为我们在更深层次、更广领域看待高青提供了新角度和新方法，针对大讨论列出的20个问题，是为全县干部群众出的一个关于如何发展的关键性命题。鸿儒白丁、贩浆走卒尽可畅所欲言、仁者见仁、智者见智。青年干部正是思维活跃的关键时期，要勇于结合自己的工作和知识，多问几个为什么，多想几个怎么办，多思考几个我能做些什么？积极为县域经济的发展献言献策、出谋划策。正所谓，在深入中思考，在思考中深入，只有钻研下去、探讨下去才能更了解高青，也才能更深爱高青。
    争做大讨论的先锋，要立足一个“行”字。千里之行始于足下。“学以致用”强调的是，学的目的是用，而用的方式则是行。行动是连接理想和结果之间唯一的桥梁和通道。县委书记李灿玉在解放思想动员大会上曾说过这样一句话：“解决高青的问题，务必脚踏实地，一步一个脚印走，务必实干苦干，一步一步超前走”。青年是社会的中坚力量，是干部队伍的主体，是具体工作中最基层的实践者，更要事必躬亲、身体力行，处处尽心竭力，事事勤勉奋力，以实际行动赢得肯定、赢得信任、赢得支持。
    争做大讨论的先锋，还要注意营造一种氛围。这里所说的氛围就是轰轰烈烈、干事创业的热潮，就是鼓励创造、崇尚创新的环境，就是创业光荣、致富光荣的理念，真正从思想上、观念上实现人的根本性转变。要努力为青年成长和发展创造良好的外部环境，真正做到关注青年、关心青年、培养青年，做到放手、放心、放开，让青年在工作中锻炼，在锻炼中成长，在成长中进步。
    光阴弹指间，奋力需即时。恰发展之势正浓，百舸争流，恰同学少年，风华正茂。故今日之责任，不在他人，而全在我共奋力，今日之责任，不在他人，而全在我青年。（县府办公室 杨国华）