紧抓契机跨越发展

    2013年全国建筑装饰技能大赛全国一等奖第一名；2013年春季高考本科上线率高达92.5%；上海新鹏程专家工作站设立……这是最近两年来淄博建筑工程学校取得的突出成绩。而这些成绩和荣誉的取得，无不和“国家级示范校”紧密联系在一起。
    2011年10月，该校被国家教育部确定为第二批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设立项学校，由中央财政专项拨款960万元支持学校改革发展。2012年6月，教育部正式批复了学校呈报的任务书。此次示范校建设，学校承担了5个建设任务，分别是建筑工程施工、机电技术应用、计算机应用三个重点建设专业以及非专业能力培养、学分制评价体系两个特色项目，建设周期为两年。
一年多来，学校以三个重点建设专业为载体，积极推进办学模式、培养模式、教学模式以及评价模式改革，创新专业课程内容，强化师资队伍建设，提升学校内部管理水平。
    示范校建设期间，三个重点建设专业紧紧围绕“教师好教、学生好学、企业好用”的课改理念，分别形成了各具特色的人才培养模式。其中建筑工程施工专业牵头全省11家中等职业学校编写了《山东省建筑工程施工专业教学指导方案》。三个重点建设专业相继出台了专业带头人、骨干教师等一系列师资培养方案，分别成立名师工作室，以名师效应带动专业发展。从建设初期到现在，共培养出山东省齐鲁名师1人，山东省教学能手1人，淄博市学科带头人2人，市县优秀教师8人，“双师型”教师比例达到90%。在各级各类教学评选活动中成绩突出，其中2名教师获全国说课比赛一等奖，1名教师获全国信息化大赛一等奖。
    同时，学校还积极推进校企合作、工学结合运行机制平台建设，统一对校内实训基地进行了扩大建设。通过借力由学校牵头成立的“淄博市建筑职业教育集团”，进一步加大校企合作力度。一年多来，职教集团新增成员13家，学校校外实训基地拓展了6个。依托职教集团，学校成立了“建筑工程咨询服务中心”、“新鹏程专家工作站”等校企合作研发中心，广泛吸收大型企业专家加入，形成以自身专业优势服务当地经济建设的模式。
    不仅三个重点专业多面开花，两个特色项目的建设也是成绩斐然。学校实施的“非专业能力”培养教育，通过“四个一”计划和八套“非专业能力”活动大餐，全面提高学生的思想道德素质及职业核心能力。同时，学校还重视数字化校园建设，结合信息化建设，引进行业、企业专家形成第三方考核，建成由家长、学校、企业三方联动的具有中职特色的学分制评价体系。
经过一年多的国家示范校建设，淄博建筑工程学校的整体办学实力不断增强，办学基础条件不断提升，在专业内涵建设、师资队伍建设、校企合作集团化办学、信息化建设、社会服务能力、技能大赛、高职升学等方面成果显著，走在了同类学校的前列。
      （岳可华  李灵君）