同课异构各展风采教研协作受益匪浅——城乡发展第四联合体同课异构活动在中和街小学举行
为了进一步落实区“潜心教书育人,精细规范管理年”活动精神,加强联合体学校的数学课堂教学研究,提升数学教师的业务水平,做到有效备课、有效上课,切实提高课堂教学质量,9月24日下午,周村区城乡发展第四联合体数学学科“同课异构”教研活动在中和街小学开展。
本次活动以二年级《6的乘法口诀》这节课例为载体,在两节课的观课议课中拉开帷幕。中和街小学教师侯佳俊执教了《6的乘法口诀》,侯佳俊在巧妙的情境创设中,凸显了数学学科德育渗透的理念;石门小学教师段昊君执教的《6的乘法口诀》,段昊君的课堂比较注重学生数学思维的启发,学生在段老师的引导和追问下,感受着6的乘法口诀的意义。
课后,两位青年教师分别向大家汇报了自己的备课思路和讲课后的感受,两个团队的教师代表阐述了团队的磨课历程。区教师进修学校数学教研员许斌对两节课做了精彩细致的点评。在肯定两节课的同时,也指出了两节课中存在的有待继续研讨的方面。他建议大家针对这节课如何渗透学科德育,渗透哪些学科德育的问题继续做深入研究。参与教研活动的其他教师也对两节课进行了评课,针对观课中的欣赏之处展开了热烈的讨论。
本次教研活动,以课例为抓手,老师们积极参与,共同探究,分享成果。这样的活动,不仅为青年教师专业化成长提供了一个平台,也让参加教研的老师相互学习、启发,对于促进周村区城乡发展第四联合体小学数学课堂教学水平的提高有着积极的作用。(图文:吴贝贝)