茂名外派支教教师实录在澳门女校的严谨生活

文/本报记者黄明霞 图/本报记者周翔

★教师代表：杨先基，市实验中学高级数学教师

★支教学校：澳门嘉诺撒圣心女子中学

“高三生要考大学几何、大学代数？”当杨先基老师接过澳门嘉诺撒圣心女子中学的老师递过来的高三数学教程时，不禁瞪大了眼睛。没有看错，这就是澳门高考数学必考科。接受了这个教学任务，杨先基明白，这将是他十三年教学生涯里的一次迎风破浪。

杨先基是去年9月至今年8月在澳门嘉诺撒圣心女子中学支教的。这是一间只招收女生、采用中英文教学的天主教学校，在面积不大的校园里，设置了从幼儿园到高中的所有课程，学生达2000多人。“那时，我任教高一和高三的数学。由于澳门数学尤其是高三数学涉及到大学几何、代数，难度远大于国内数学难度，而且校长对教师要求非常严格，他会亲自检查学生的作业和试卷，一旦发现批改错误，教师就会因构成‘教学事故’而受到处罚。这对一直都采用国内高中数学教材和教学制度的我来说的确是一个挑战。”杨老师告诉记者。

原来在实验中学任教时，学校每个科组每周都要集体备课，而澳门教师大多都是“独干”。 刚开展工作时，杨老师曾向一位澳门老师请教问题，但却遭到了那位老师的回绝：“这些问题你应该到图书馆去解决。”为了尽快跟上学校的教学进度，杨老师每天除了上课就是在图书馆或宿舍里潜心苦读、备课，凭着坚实的功底和不懈的努力，终于顺利地完成了教学任务。

虽然学校都是女生，且忙碌的学习生活让许多老师和学生之间隔着一道“严谨”的墙，但亲切和蔼的杨老师却像一位“大***”一样深入学生的心中。杨老师告诉记者，澳门学生的毕业试也采用积分制，如果学生有哪一门课程期末考不及格，就算大学毕业了也要回来补考。有一次，一位学生在一次数学大考中没有及格，当她领到试卷时，竟然当众哭起来。从未见到这种阵势的杨老师顿时乱了手脚，好一番劝说她才止住眼泪。为了让那位学生成绩进步，杨老师不惜利用个人休息时间替她补习，还时常鼓励她，帮她重拾信心。当那位学生顺利考上了澳门一所大学时，感动地对他说：“因为你，让我没有在低谷时放弃，我才有今天的成绩。”

问及澳门与内地学生的个性和整体素质有何不同，杨老师深有感触地说：“澳门的学校非常注重素质教育，学生的德、智、体、能实行积分制，且德育成绩直接影响升学和工作，所以澳门学生非常注重自己平时的德育操行，逃学、迟到等现象十分少见。同时，澳门学生十分独立，他们有一套自己独特的思维和见解，一旦决定的事情绝不轻易改变。家长排长龙接送学生上下学的景象更是从未见过。我希望把澳门教学严谨的一面带回茂名，让茂名的学生更自信、更独立、更善于思考。”