对区十八届人大四次会议第〔2020〕057005010号建议的答复

宋爱菊代表：

您提出的《关于加强幼托机构教师“心肺复苏”专项培训的建议》收悉，现答复如下：

加强幼托机构教师“心肺复苏”专项培训是当前学前教育改革的迫切需求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要加强师生安全教育和生命教育，提高预防灾害的能力。保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成为幼儿园的首要任务，对幼托机构教师进行“心肺复苏”培训是幼儿生命健康教育中的重要环节。

我区幼儿园重视对一线教师“心肺复苏”的专项培训，《3-6岁儿童学习与发展指南》对健康领域的要求中指出树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的基础。幼儿园需根据自己实际情况，定期进行安全主题教育的培训，促进教师观念的更新。培训内容需以知识性、实用性、可操作性为原则，对心肺复苏知识多有涉及，给广大一线教师在面对突发事件实提供了有益帮助。

近年来，我区幼托机构已将“心肺复苏”专项培训活动纳入教师日常培训之中。幼儿园曾多次开展过关于心肺复苏的专项培训，例如建邺区实验幼儿园：前期多次邀请南京市建邺区红十字会人员对全园教职工进行关于“心肺复苏知识”的专题培训，并对教职工进行心肺复苏实操考核。培训中，老师先通过环境评估、判断意识呼吸；针对呼叫急救系统；复苏体位、判断脉搏；胸外按压；清除气道异物；人工呼吸；有效指征判断七项指标进行标准示范，教师进行实操。评估总分一百分，教师均能掌握动作要领，评分均为90分以上。培训中教师们以理论为抓手，在实践中巩固心肺复苏的基本方法。香山路幼儿园：围绕心肺复苏的背景、心肺复苏的概念、现场心肺复苏基本知识、急救要点和步骤、操作过程中的注意事项等内容进行了重点讲述。培训专家利用模拟人给大家作心肺复苏现场示范，并以互动的方式邀请在座教工现场进行了练习操作，使她们对现场心肺复苏的全过程有了更加深刻的理解，使教工轻松掌握心肺复苏法的操作技能。奥体艺术幼儿园：通过本园保健老师及邀请红十字会人员对全园老师进行培训，方式多样，尽可能的给教师提供了解与学习的机会。

今后，区教育局还将做好以下工作：

1、深入了解，加强宣传力度。 幼儿园保教并重，教师在重视专业发展的同时也需要关注幼儿身体健康。近年来，幼儿在园意外死亡事件常见报端，对教师进行“心肺复苏”专项培训，能有效提升教师处理应急事件的能力，减少意外的发生。因此加大心肺复苏培训的宣传力度，提升教师对心肺复苏培训的重要性的认同感，是一项必须开展的工作。

2、分层培训，提升专业引领。为提高“心肺复苏”培训的专业性、系统性，区教育局将对该培训进行统筹安排，分批落实。区教育局联合多部门进行线上集中培训、线下实操培训，以专家引领为主，促进每一位一线教师切实掌握“心肺复苏”培训事物专业技能。同时将该培训内容与学期末绩效考核相挂钩，以评促学、以评促管，加大“心肺复苏”培训的管控力度。

3、加强合作，扩大辐射范围。一线教师开展心肺复苏专项培训具有重要意义，后期“心肺复苏”专项培训希望和妇幼保健所密切合作，辐射在我区每一所幼儿园，努力让每一位一线教师掌握好基本的心肺复苏技能。同时以幼儿园为单位，加强对家长的宣传和指导，尽可能提高全园教职工和家长的急救意识。

感谢您对我区学前教育工作的关心和支持！