赫章县建立健全五大保障体系助推教育93计划实施

赫章县紧紧围绕省、市实施教育“9+3”计划总体要求，建立健全“五大保障体系”，以推进义务教育均衡发展为总抓手，大力发展现代职业教育，全面保障教育“9+3”计划实施。

一是建立组织保障体系。成立了以县长为组长、分管副县长为副组长、相关职能部门负责人为成员的工作领导小组，设立办公室，负责统筹全县教育“9+3”计划各项工作。各乡镇同时成立相应工作机构，负责本乡镇教育“9+3“计划实施。形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，相关部门各负其责、协调配合的良好工作格局，推动工作有序开展。

二是建立经费保障体系。全县压缩党政机关行政经费的8%投入教育“9+3”计划，并按人均2元标准投入三年免费中等职业教育，统筹全县义务教育公用经费的20%专项用于改善边远困难学校办学条件, 将全县义务教育公用经费的6%和将教师工资总额的1.5%纳入财政预算用于教师培训。扩大教育投、融、捐资渠道，积极采取用地优先、税收优惠、以奖代补、民办公助等措施，激发社会办学热情。建立健全和严格执行校财局管报账制、生均公用经费管理办法等制度，确保中央、省、市下达的各项补助资金和县级配套资金全部落实到位、科学使用、规范运行。

    三是建立激励保障体系。进一步完善《赫章县教育教学质量管理奖励暂行办法》和《中小学校长选拔任用、教师聘任、交流办法》，科学合理设置奖惩，县委政府每年拿出200万元资金，对每年为赫章县教育事业改革和发展作出积极贡献的单位和个人进行奖励，建立重能力、重实绩、重贡献和“人员能进能出，职位能上能下，工资能高能低”的竞争激励机制，充分调动广大教师工作的积极性。同时，加大对民办中等职业教育的奖补力度，充分调动社会力量参与和支持职业教育发展的积极性，形成多元化办学格局，促进职业教育健康发展。

    四是建立宣传保障体系。充分运用网络、电视、报纸等宣传媒介，大力宣传实施教育“9+3“计划的重要意义、工作措施、进展情况和先进典型，打造立体宣传格局，通过多形式、多层次宣传和报道计划实施中的好做法、好经验、好成绩和好亮点，营造全社会齐心协力共抓“9+3”计划的良好氛围。

五是建立督查保障体系。县实施教育“9+3“计划工作领导小组负责定期不定期相结合的方式对教育“9+3”计划开展情况和教育重点工作实施情况进行督促检查，加大教育督导和考核力度。县教育局会同县考核办、县监察局等部门制定考核办法，将教育“9+3“计划实施工作纳入各乡（镇）、县直有关部门主要领导年度考核的内容，加大过程的督查和结果的认定，凡实施教育“9+3”计划工作不力的，从严追究相关人员责任，确保执行到位。