精准教研促发展教学反思助提高——联建小学举行青年教师系列展示活动

为全面落实《上海市教育委员会等九部门关于印发

10月18日，联建小学全体教师聚集在四楼多功能教室共同观摩了薛圣耀和孟令茜两位新晋教师执教的数学课。

薛圣耀老师执教的是三年级几何教学中的《轴对称图形》。整节课将观察、演示、操作、交流等方法有机贯穿，使学生充分感知和体验轴对称图形的特征。从对称的京剧脸谱、著名建筑、交通标识等图片引入，通过折一折、找一找、猜一猜、品一品、剪一剪等形式，充分发挥数学学科的育心功能，将学科德育渗透到课堂教学的各个环节中，创建出了一堂集灵动性与德育味一体的高效课堂。

随后，孟令茜老师展示了一堂三年级数学课《年、月、日》。本节课以学生已有的知识经验和认知规律为立足点，结合“以学生发展为本”的教学理念，运用任务驱动法、引导探究法，先学后教法进行教学。提供充足的学习素材，让学生经历观察比较、实践验证、合作交流、总结概括的知识形成过程，充分培养学生主动探究及简单归纳的能力，使学生体会到数学与生活的紧密联系，树立发现问题和提出问题、分析问题、解决问题的意识。

10月25日，由王佳琦、顾心怡两位新晋青年教师为全体教师展示了两堂充满了艺术美感的美术课教学片段。

王佳琦老师的《对称世界》通过观看视频、图片观察、实际操作体验等丰富的课堂形式，充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛十分活跃，学生不仅了解了蜻蜓的生活习性，还在学习中感受到了大自然昆虫外形特有的美感，激发了学生热爱大自然、关爱小动物的情感。

随后，顾心怡老师给大家带来了视觉盛宴《黑白世界》。作为黑白拼贴画的第二课时，顾老师帮助学生们回忆了黑白动物的剪影以及黑白在生活中的运用，并以游戏互动：在一副黑白视觉错觉图让学生动动眼睛找一找图中的图形，将学生们完全带入课堂情境中。动手环节，在老师的指导下，学生们利用剪刀和胶水在剪影的基础上剪贴出黑白动物的形象，师生合力完成了一幅充满趣味性的黑白拼贴画。

在评议环节，教导主任章磊老师提出要加强教学五环节管理，提高青年教师的备课、上课、作业、辅导、评价等业务水平，从关注学生的基础知识和基本技能的学习逐步转化为关注学生的能力培养、品质养成和人的全面发展，形成符合学生个性化需求的学习策略，促进课堂教学改革。

“教学质量月”是学校聚集课堂改革、提升教学质量的重要抓手，今年10月，我校已经开展了随堂听评课、“中文自修”杯竞赛等活动，11月还将组织其他学科的教学展示、阶段质量监控，并邀请外省市骨干教师来校交流研讨教学工作等。接下来，学校将持续关注课堂常态，聚焦多元互动，进一步规范教学常规管理，推动学校工作的整体进步，为办好家门口的好学校而努力。