培养孩子核心素养养成良好习惯远离网络陷阱

　　近日，珠海市香洲区第六小学副校长、市家庭教育研究会讲师团讲师黄超雄做客“德行珠海·亲子讲堂”，带来主题为“网络安全的认识与习惯培养”的讲座，从正确使用网络、注意网络安全、养成良好习惯等方面展开讲座。

　　现  象

　　恶意软件花样百出防不胜防

　　“网络改变了人们的购物方式、沟通方式，丰富了人们的娱乐方式。网络已然成为日常生活的重要组成部分，我们在提升网络空间获得感幸福感安全感的同时，也要树立网络安全意识。”讲座一开始，黄超雄就用简单明了但又富含内涵的话给大家进行了分析。

　　讲座中，黄超雄播放视频介绍网络中存在的陷阱和骗局。“为保障广大网民的财产及信息安全， 《中华人民共和国网络安全法》自2017年6月1日起施行。”黄超雄指出，网络安全问题主要集中在三个方面：恶意软件、诈骗、沉迷网络。

　　“首先是恶意软件，它可以盗取我们电脑中的私人信息，还会长时间隐藏在我们的电脑里，难以删除。有时候我们想一个软件，发现下来的却是其他软件。或者是好不容易到需要的软件了，安装完却发现桌面上多出了好几个图标，原来在安装的同时，在我们不经意地点击‘下一步’的时候，同时安装了一些其他的软件。”

　　对此，黄超雄建议要做到不随意、安装软件，软件尽量到此软件的官网，安装时每次点“下一步”之前看清楚有没有一些其他默认软件出现，有的话，要注意甄别，拒绝捆绑安装。此外，他还建议不要随意浏览来路不明的网站，不随意使用来历不明的U盘。“这种网站常见于两个地方：来路不明的邮件里和网站弹出的一些广告里。”

　　如果说“恶意软件”存在外界诱导因素的网络安全问题，那么“沉迷网络”则是使用网络人员自身的问题了。

　　“有数据表明有61%的孩子爱玩网络游戏。这里面有的是适度娱乐，有的则是沉迷游戏导致耽误正常学习、生活。”

　　对  策

　　外防诈骗 内防沉迷

　　面对网络诈骗应该怎么做？

　　黄超雄通过视频引导大家了解骗子实施诈骗的手段。他举了一个某重点高中班级群里网络诈骗的案例。不法分子冒充老师，在群里要求家长付款到指定账号，统一购买教辅材料。有的家长觉得也就几十块钱，没多问一下子就转过去了。班主任发现后及时指出那个人是假冒的，但钱一经转出去就难以追回了。“大家还可以关注一些权威公众号，了解最新的防骗、防盗、防抢方法。”黄超雄说。

　　如何有效防止孩子沉迷网络游戏呢？

　　“家长可以用外力约束孩子，比如在手机里设置应用锁密码，这样孩子使用游戏软件时要输入密码才能打开。”

　　此外，黄超雄表示：“我们都不希望孩子沉迷于网络。可是有时候，家长因工作压力等原因会疏于给孩子树立好榜样，比如孩子在做作业，家长却一直在玩手机。要知道，言传不如身教，如果我们不能给孩子树立好榜样，那么孩子的坏习惯就更容易养成了。总结来说，关于网络安全中的陷阱，我们要谨记八个字：外防诈骗，内防沉迷。”

　　兴趣是助力 态度是动力

　　培养良好的网络使用习惯

　　如何培养良好的网络使用习惯？黄超雄认为需要四个因素：尽早开始、时间、坚持、环境。

　　具体应该如何做？

　　“首先，要明确习惯养成并非一天两天的事情，例如有的同学去办了健身卡，结果去了不到一周，就坚持不下来了。”

　　他结合《21天习惯养成法》一书中的内容讲述如何养成习惯。

　　他指出：“以阅读习惯养成为例，21天可以分为3个阶段，1至7天是第一阶段，这个阶段里，我们需要刻意提醒自己去阅读，在阅读的时候也许还不能完全静下心来。8至14天是第二个阶段，在这个阶段里，我们还是需要刻意提醒自己去阅读，不过阅读时的专注度已经提高了许多，可以从阅读中获得乐趣了。15至21天是第三个阶段，在这个阶段里我们已经逐渐形成习惯，到了该阅读的时间，自然而然地会捧起书本，在阅读中获取精神食粮。”

　　此外，黄超雄表示，兴趣是习惯养成的重要助力。

　　他举例说：“有一个孩子非常特别，他一拿起书本就会直冒汗。孩子的父亲细心观察孩子，发现孩子很爱玩脑筋急转弯。他把一些书本、杂志放在孩子的床边，睡前会从杂志中挑出一两道脑筋急转弯考考孩子，但不告诉孩子其回答是否正确。孩子在求知欲的促使下就自己去翻阅杂志，在找的时候也会发现一些自己感兴趣的漫画、文章等，顺便看了起来，久而久之对书籍的‘隔阂’便渐渐消失了。”

　　此外，黄超雄指出，环境对孩子习惯的养成也有很大影响，家长要注意为孩子营造健康安全有序的用网空间。

　　注重因材施教

　　教出优秀的孩子

　　黄超雄以孔子因材施教的事迹为例：“孔子对不同学生的同一个问题给出不同的答案，原因是什么呢？孔子道出了缘由：‘子路性格比较鲁莽，所以让他把想到的事情通过询问父亲及兄长，来缓一缓，让他有更多的时间思考、缓冲，也通过集合大家的意见，把事情处理得更好。而冉有的性格比较懦弱，所以他一有想法，我就鼓励他马上去做。’这个故事深刻地反映出孔子‘因材施教’的思想。”

　　黄超雄指出，现代教育中也要注意因材施教。“每一位孩子都是独一无二的，也都各有所长。若是总拿自己孩子的短处和别人的长处比，那最终结果只会让自己焦虑，让孩子受累。”

　　具体要养成什么样的习惯呢？黄超雄回答：关键在于致力于培养孩子的核心素养。

　　“我们都希望将自己的孩子培养成一个全面发展的人，那么就需要从文化基础、自主发展、社会参与三方面着手培养。这三个方面每个又可以分成两个素养共六大素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。做好这些，就可以帮助孩子成长为全面发展的人了。”

　　最后，他用三句话总结讲座内容：“用好网络这把双刃剑，提高警惕慎防各种陷阱，养成良好的网络安全意识。”