印江一中抓特色示范性高中创建助推地方教育发展

印江一中是一所年轻三类普通高中，6年来该校教师承担省、市、县级课题14个，获得各级各类荣誉表彰76项；2018年成功申报成为全省首批10所特色示范性高中建设支持计划项目学校（铜仁市唯一1所），2019年3项实践课题入选国家教育部综合实践活动课程资源。

内强素质，潜心办学。该校结合当前教育发展形势、新高考改革趋势和一中实际，立足“特色发展，全面育人”的办学思路，以综合实践活动特色示范学校创建工作为统揽，在增强发展内生动力上做文章，全面提高教育教学质量，着力实现文化提升和特色发展双促进、双丰收。期间，制定实施《校本教材开发制度》《综合实践活动方案》《研究性学习实施细则》等制度方案；大力实施“名师工程”“青蓝工程”，依托4个“名师工作室”和各级骨干教师队伍，推动名师引领、同伴互助等教科研活动。 期间，该校教师在《中国教育》《教学与研究》等国家级核心期刊发表论文11篇，省级论文评比、教学案例设计获奖228篇；2019年按市教育局高考升学指标，一本完成率273%、二本完成率307%。

积淀文化，培育特色。该校依托《印江一中五年发展规划》和师生生涯规划指导，关注师生的长远发展，构建学校、教师、学生三位一体的命运共同体，提高社会美誉度，提升办学品味，凸现品牌效益。期间，制定《印江一中校园文化三年发展规划》，依托印江“名茶之乡”“长寿之乡”“书法之乡”三张名片和“红色文化”，将地方特色资源课程化，开设特色课题，开发校本教材，培育特色文化。其中，校本教材《高中作文导析导练》已由上海科技教育出版社出版并投入教学使用；科技实践活动《走进土司传奇古镇——关于对朗溪古镇文物保存现状的调查》获省级二等奖，《蔡伦古法造纸——传承文明》获省级一等奖并获全国三等奖。

巧借外力，助推特色。该校注重校际交流、跟岗学习和置换研修，教育引导教职工以终生学习为靶向，以名师骨干为目标，下足教学“绣花工”，做问题“放大镜”、做学问“千里眼”，提升教师专业核心素养，争做“四有三者”好老师。期间，争取到南京师大、铜仁学院、铜仁职院等高校的教育帮扶；选派骨干教师参加高端教育论坛和研讨会，选派中青年教师赴北京师大、华东师大、陕西师大、南京师大、浙江大学培训；邀请贵州、甘肃、广州等省内外文学、艺术名家到校开展“艺术名家进校园”活动；落实与安徽合肥一中、贵阳十中深度合作办学。

教研同步，硕果纷呈。高校注重研究性学习与学校教研相结合，社会实践与学校教学相结合，社区服务与立德树人相结合，劳动技术教育与基地建设相结合，实现德智体美劳“五育并举”，确保特色示范学校创建工作稳步推进。期间，该校申报的《魔力黄豆》、《传承古法造纸，弘扬传统文化》和《培养基上的生命画》3项实践课题入选国家教育部综合实践活动课程资源（贵州省共4项，该校独占3项），中国三对三篮球赛中“一中瑞星队”勇夺贵州赛区女子青年组亚军、获西部赛区第8名；贵州省摔跤锦标赛，获金牌1枚、银牌1枚、铜牌2枚。