万山区多举措狠抓学前教育工作

    2014-2016年，是万山区实施第二期学前教育行动计划的重要三年。两年半的时间里，万山区学前教育工作成效显著、叶满瓜甜。截止2016年6月，全区有各级各类幼儿园78所，教学班151个，在园幼儿 5613人（2016年春季）。全区常住人口中3-5岁幼儿总数5412人，学前三年毛入园率由2013年的65%上升到2015年的95%，提高了30个百分点，这标志着我区完成了普及十五年教育的最后一块拼图，城乡学前教育资源基本实现了全覆盖。
    抓组织，领导有力，职责明确。成立全区实施第二期学前教育三年行动计划工作领导小组，政府区长任组长、分管副区长任副组长、区直教育成员单位和各乡镇（街道）主要负责人任成员，明确各级各单位职责分工，定期组织召开专题会议，不定期召开现场办公会议，深入研究和安排部署学前教育发展工作。出台《万山区第二期学前教育三年行动计划（2014-2016年）》，着力完善配套制度，“政府主导、多元投入、内涵发展”工作思路全面形成，“办学主体多元、办学形式多样、公民办学前教育”协调发展格局成功构建，覆盖城乡、布局合理的学前教育体系基本建成。
    抓资金，多方筹措，精准投入。层层强化上跑力度，有效整合各级财政资金，以政府拨款、举办者投入、学前教育收费、社会捐资和学前机构自筹等多渠道筹措经费的机制初步形成。2014年以来共投入资金3238万元用于基础建设，其中中央资金1080万元，省级资金273万元，市级资金214万元，区级资金1671万元。各项资金专款专用、精准投入，确保用到刀刃上、用在最实处。
    抓规划，科学布局，合理建园。狠抓规划意识和科学观念，对乡镇幼儿园、山村幼儿园等新建、改扩建项目，进行多方意见征求、多次深入研究，科学合理布局，确保新建、改扩建的幼儿园，既满足周边生源现实需求又符合未来发展规划，既符合当地民族特色又体现现代化元素。近三年来，全区实施新建乡镇幼儿园11所，建设面积21400平方米，改扩建山村园62所，提质升级20所，投入建设资金4545万元。
    抓师资，多措并举，整体提高。高度重视学前教育教师队伍建设，新招、转岗、培训多措并举，积极打造“三个一批”工程，大力实施教师考评机制、教师素质提升工程、教育教学评价机制、教学研究机制和教师作风建设督查机制等，全面夯实学前教育师资力量，促进学前教育师资整体水平不断提高。2014年以来，新增学前教育公办教师74名，招募山村幼儿园志愿者78人，学前教育教师共参加各级各类培训900人次，其中省级以上培训100人次，市级培训200人次，区级培训600人次。
    抓管理，规范办园，科学保教。成立区教育局学前教育管理办公室，配备幼教专干和幼教教研员，坚持把幼儿园内涵发展作为教育教学指导管理的重点，规范学前教育管理。以幼儿园一日保教工作的提升和主题课程实施与推进为主线，建立健全幼儿园保教质量评估监管体系和督导评估标准，加强幼教监督检查，端正办园思想，规范办园行为，确保各级各类幼儿园不断更新教育理念，以游戏为主，保教结合，寓教于乐，杜绝幼儿教育“小学化”倾向。完善和落实民办幼儿园年检工作制度，对未取得办园许可证和未办理登记注册手续的幼儿园，全面排查，督促整改，依法取缔。