疫情难阻创业情云课成就创新梦——2020年苏州市高校创新创业教育能力提升fca0328e06f843ebb9b2160314f0fcc2

2020年5月26日至27日，由苏州市劳动就业管理服务中心和苏州大学学生创新创业教育中心联合举办的“2020年苏州市高校创新创业教育能力提升‘云培训’”圆满结束。来自全市22所高校的200余名负责创新创业教育教学的管理人员、课程教师、研究人员、创业导师参加此次培训。

本次“云培训”有幸邀请到中国高校创新创业孵化器联盟理事长、江苏亮点光电科技有限公司董事长蔡震，江苏省创业服务协会副会长、创业导师及项目专委会主任王阳以及北京新产教科技有限公司董事长马德富3位老师为参会者培训。

“云培训”的第1场于26日上午9点正式开始。蔡老师就“高校创业孵化器运营与大学生创业项目孵化”这一主题为大家进行集中授课。蔡老师将理论与实践经验相结合，通过详细的数据和经典的案例，对双创教育的价值起源及发展、“互联网+大赛”的定位、往届大赛的开展情况、校赛的组织、大学生创新创业项目的来源、创业模式热点和启动要素、创业成长的路径、如何准备参赛材料以及以评委及投资人的角度看参赛项目等9个方面的内容进行分析，指导教师与学生开展创新创业项目规划。

“云培训”的第2场，王老师以“大学生创新创业大赛的参赛技巧”为主题，以“中国创翼”创业创新大赛为例，为大家介绍选拔赛和总决赛的路演规则和注意事项，尤其在BP的框架内容、最佳篇幅等方面提供了最优化的介绍和指导。王老师还详细讲述了商业模式、商品分析、竞争优势、市场规模分析、运营方案和运营状况等板块的注意问题，并针对具体企业举例说明，阐明发展历程、社会价值、核心团队、融资计划等板块的应用。让大家从总体上把握创新创业大赛的参赛技巧。

“云培训”的第3场，马老师以“‘互联网+’时代赛教融合创新创业教育新模式”的主题，从对“互联网+”和创新创业教育的概念理解出发，提醒大家必须充分理解其涵义，同时强调“创新创业教育是面向所有学生的教育”。从国家政策体制机制改革层面分析了创新创业教育与“互联网+”大赛之间“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的关系，阐述院校创新创业课程体系、双创教学的基本范式、以及双创教师定位于能力模型的三大创新创业教育要点。针对此次疫情防控期间开展的线上双创教学，马老师还提出要充分发挥“互联网+”思维，帮助实现“赛教融合”的双创教育模式，给予青年大学生更多创新创业的成长机会与发展空间，真正做到实践育人。两个小时的授课从国家政策层面的高度为与会老师理清了创新创业教育的基本理念，获得了各大高校老师的一致好评。

中心充分发挥职能优势，连续第二年联合苏州大学开展创新创业教育能力提升培训。面对新冠肺炎疫情带来的困难和挑战，中心主动调整培训方案，将原有的线下培训转变为线上，确保疫情防控期间培训“不断档”，理论学习“不断线”，培训质量“不降低”。此次培训，是苏州大学进一步发挥好深化创新创业教育改革示范高校示范引领作用的有力体现，也是我市推动政校合作与创业资源整合，激发创新创业新活力的有力措施。相信在双方的共同努力下，将为苏州高校培养更多的双创师资，为苏州的创业创新城市建设提供更多助力。

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