翱翔空间智慧领航——记2020年教育部中小学骨干教师网络学习空间人人通培训活动

　　12月10—11日，来自广东、广西、海南、四川等300余名中小学骨干教师齐聚云山小学，参加2020年教育部中小学骨干教师“网络学习空间人人通”培训活动 。此次培训由中央电化教育馆主办，广东省教育技术中心、广州市电化教育馆、越秀区教育局及云山小学承办。本次活动主要采取专家引领、专题报告、课堂观摩、现场互动等方式，围绕“网络学习空间”教与学的新样态，构建校园学习新生态等内容，形成线上线下相衔接的培训。300多名骨干教师一起见证了云山小学基于“网络学习空间”的教育教学发展成果。

　　一、开班仪式

　　启动仪式上，邝家明校长进行了热情洋溢的欢迎辞，他坚信在全面践行“五育并举”的教育理念下，利用现代化的教育理念和教育技术打造一个学习新生态；廖东副局长介绍了越秀区近年来的信息技术发展情况，同时对本次培训活动表达了衷心的祝愿；广东省教育技术中心唐连章主任则介绍了网络学习空间应用的趋势和作用；中央电化教育馆培训部项目负责人雍文静老师则对本次活动提出了具体要求，她希望每位学员能认真参与学习，今后能结合教育教学实践从教学模式、学校管理、空间构建等多方面深入探究网络学习空间。

　　二、课例观摩

　　启动仪式后，云山小学的陈慧莹老师和伍佩仪老师分别在综合电教室和智慧课室为老师们呈现了数学《扇形统计图》和美术《粤剧脸谱》两节精彩的课例。

　　陈慧莹老师课堂重视利用网络学习空间进行课前预学，把课堂交给学生，引导学生围绕“问题”学会思考、探究、验证和归纳，培养学生的思维能力。通过网络学习空间的资源、工具、学习共同体的交流，更快、更有效地提高学生“探究问题”的关键能力。课堂上，孩子们通过自主探究、小组合作，高效地完成学习任务。课后，教研员黄健华老师进行了点评：这是一节创新融合课堂的典型课例，利用“网络学习空间”，课前进行了学情摸查和预学，使课堂教学更有针对性；数据统计、资源推送、空间交流、线上线下评价等，提高了学生数学素养和信息素养，打破传统，在有限的课堂提升学生的数学素养和思维能力。

　　伍佩仪老师的美术课堂则是别有一番“粤”味，传承艺术文化，细品云山粤韵——粤剧脸谱。课堂借助微课，利用教材和资源包开展自主学习和个性化等学习活动，新技术与艺术课程完美融合，培养了学生传承传统艺术的审美情操与创造能力。课堂上，孩子们乐在其中，创意不断，沉浸在传统的脸谱创作当中。教研员麦振宇老师给予了高度评价：课例完美地诠释了“网络学习空间”与美术学科教学的深度融创新，体现了先进的教学理念和基于智能环境的“以学为中心的学堂”，是一堂艺术浓厚的智慧美育课堂。

　　课后，老师们余兴未减，对我们的智慧课堂提出了很多感兴趣的问题，云山小学的“网络学习空间”应用团队高梅花副校长、陈思兴老师、陈慧莹老师以及越秀区进修学校的何咏燕副校长、毕晓晖老师、麦振宇老师、黄健华老师等，对学员们提出的问题、困惑、以及实践中遇到的困难逐一耐心进行了解答、指引及经验分享，让众学员能在互动交流中进一步提升对“网络学习空间”应用的理解和认识。

　　三、专题讲座

　　10日下午，云山小学高梅花副校长进行了《翱翔空间，智慧领航》的专题讲座，分别从我校的“空间应用简介”“教学创新应用”“主要应用成效”“未来应用展望”四个方面进行阐述，高校长小结：“网络学习空间”促进了课堂教学的改革与创新，实现了课堂的“减负增效”，是培养智慧型未来人才的途径之一；谢玉妃主任则从网络学习空间的阅读角度进行了《基于网络学习空间的智慧阅读》专题发言，她认为“网络学习空间”为培养学生终身阅读的习惯提供了很好的智慧阅读平台，能够更好地辅助“个性化阅读”；最后，信息科胡蓉老师以自己的STEAM课例《智能苗圃》，进行了《基于网络学习空间的STEAM课程实践》专题发言，为一线教学的老师提供了直观、可视化的示范和引领。

　　四、专家引领

　　11日上午，长沙市雨花区长塘里小学肖陈慧校长作了题为《网络学习空间让教育更美好》的报告，肖校长围绕长塘里小学的空间建设，从文件精神领悟、信息化与教学融合创新、“网络学习空间”在教育教学、学科教研、素质评价、家校共育、特色文化等方面的实践与应用进行了详细的介绍。肖校长的讲座使参训老师更全面地了解了“网络学习空间”在教育教学中的深度融合，更立体、系统地感受到了“网络学习空间”的应用对教与学的变革的影响，以及深切体会到了新媒体、新技术的应用对学校发展变革的促进作用。

　　千帆竞发百舸争流，教学先锋勇追求。参加培训的学员们对一天半的培训活动，感到充实而新鲜，他们好学、好思、好问，许多学员都表示回到学校将积极投入到“网络学习空间”的实践与探索中。我们坚信：现代教育技术与教育教学的深度融合创新，必然会带来前所未有的变革与创新，我们将面向未来，积极应用新媒体、新技术、新观念，深入推进现代化校园的建设，为实现更高质量的教育、更公平包容的教育、更加适合每个人的教育、更加开放灵活的教育而努力！