情系教坛乐于耕耘—记金海湖新区省级优秀教师陈孝勇

二十载，他虔诚耕耘，心怀感恩，情系教育；二十年，他孜孜追求于三尺讲台，在农村教育这块无垠的园地里，将一颗滚烫的执着之心献给了孩子，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印，他就是金海湖新区竹园中学教导主任，中学数学高级教师，市级骨干教师，贵州省首届省级乡村名师，贵州省优秀教师——陈孝勇。

记者走进竹园中学拜访省优秀教师陈孝勇，当见到陈老师时他正在批改学生作业，作业本上的红色评语“不够努力，加油，好样的”等评语流露出他对学生细腻的爱，当知道记者来访时，陈老师便把手机上的短信一遍遍的念给记者听，脸上露出了孩子般笑容，陈老师说这是他每年都会收到的最美的礼物。

省优秀教师陈孝勇说：“你的身影永远在我脑中浮现，你的教诲常驻在我心田，此时我感到作为一个教师，我感到人身的价值在学生的身上体现出来，我选择了教师这个行业我无愧了，特别是作为一名乡村教师，我更是无愧的，我很喜爱我的这个职业。”

一分耕耘一分收获，1997年中师毕业的陈孝勇以全校第6名的成绩破定向，本来可以留在县城工作的他却选择回到自己的家乡，一干就是十五年，2012年他又以第三名的成绩考上了大方四中，在临近报道的第三天，他又毅然决然选择离开。直到现在陈孝勇在竹园中学已送出20届毕业生，心怀家乡的他始终坚信自己的选择没错。

竹园中学校长李定军说：“ 他之所以选择留下来源于他对家乡这片热土的热爱，舍不下对竹园中学这个大家庭的爱，他把满腔的热忱献给家乡的教育事业，把他的爱倾注在孩子们身上，他选择留在竹园中学任教，这是许多人都不能理解的。”

在中学任教的20年里，陈孝勇一直当班主任任教数学，中学的孩子们处于敏感而叛逆的青春期，孩子们开始打架、抽烟、上网、追求个性、冲动、不易受管教，却给陈孝勇留下了数不胜数的美好回忆。他时时以知心朋友的身份贴近学生，班上有身体缺陷的同学，他背进送出，学习差的同学他不分昼夜热心辅导，始终用一颗热忱的心温暖着每一位学子，即使生病住院也始终把心和学生系在一起，让很多调皮的孩子实现自己的梦想，如今的陈孝勇老师早已桃李满天下。

王心怡是陈老师班上的“典型差生”，一百多分来到了竹园中学，三年后却以五百多分考取自己梦想的学校，如今的她也走上了和陈晓勇老师一样的教师道路，这对于一直在背后默默付出的母亲无疑是极大的安慰。

王心怡母亲唐永琼说：“ 我家王心怡在陈老师手中确实真是十分感到高兴的，考到这种好高中进了好大学校，找到这份工作是特别的顺利，也顺心了。”

前面这些成绩的取得，得益于学生家长社会的认可和肯定，我感到极大的鞭策和鼓励，作为一名乡村教师，我将努力提高自己的专业素养，做好本职工作，关心爱护自己的学生，认真专研教学，努力让孩子们轻松愉快地学习，为家乡的教育做出自己的贡献。

正是因为陈老师一直兢兢业业坚守在自己的岗位，情系教坛默默耕耘，做出一件件感人的事迹，得到了学生、家长、领导的一致认可。现在陈孝勇老师成立了乡村名师工作室，培育出了大量的乡村骨干教师，为乡村教育事业发展作出了贡献，曾多次获得优秀教师、市级骨干教师荣誉称号， 2017年教师节又被评为“贵州省优秀教师”。