百里杜鹃司法分局编制发放教育读本创新教育矫正模式

为切实规范和加强教育矫正工作，进一步增强社区服刑人员知法守法、服刑改造、悔罪认罪、社会公德和社会责任意识，着力解决社区矫正监督管理、教育帮扶等方面存在的突出问题和薄弱环节,百里杜鹃司法分局创新教育管理模式，立足实际精心编制社区矫正教育读本，注重对社区服刑人员的心理疏导和教育帮扶，有效避免社区服刑人员重新犯罪，帮助其顺利回归和融入社会。

学习内容专门订制。社区矫正教育读本共五个篇幅，分别有：入矫教育篇、科技监管篇、法制教育篇、道德教育篇、心理健康篇和重获新生篇，针对社区服刑人员的心理特殊性、帮扶教育特定性，从罪行定义、犯罪构成、量刑标准、典型案例等方面丰富学习内容，制定详细的学习计划，使社区矫正人员正确认识其所犯罪行，纠正其错误认知，提升法律素养，进一步认清犯罪的危害，知罪悔罪。同时，分局根据社区服刑人员的犯罪类型，在其完成指定内容的学习计划后，根据社区服刑人员的个人兴趣或现实情况，安排其他的学法计划，使其牢固树立尊法、学法、守法、用法的意识，为社区服刑人员顺利回归和融入社会奠定法治思想基础。

学习形式统一要求。为社区服刑人员每月安排至少8小时的学习任务，统一制作发放笔记本，由司法所指定学习内容，社区服刑人员认真学习并做好学习笔记，司法助理员每月检查社区服刑人员的学习笔记，并检验学习成果。

矫正教育力求实效。通过制定具体的学习计划，让社区服刑人员从“被动学”到“习惯学”进而转变为“主动学”，在完成学习任务的过程中达到逐步教育转化的效果，不断提高其法律法规认知水平，帮助其建立生活信心，有效预防再犯罪现象的发生，确保矫正教育取得实效。