推进学前教育普及普惠评估黔南州这样安排

为及时贯彻落实全省县域学前教育普及普惠督导评估工作会议精神，加快推进县域学前教育普及普惠发展水平，提升全州学前教育高质量发展，4月22日上午，黔南州县域学前教育普及普惠督导评估工作培训会议在州教育局召开。州教育局党委委员、副局长陈清涛就县域学前教育普及普惠督导评估作安排部署和工作要求。12县（市）人民政府督学、教育局分管学前教育副局长、教育督导室办公室负责人、学前教育科负责人（基教科相关负责同志）、州教育局相关科室同志参加会议。

会议传达学习了全省县域学前教育普及普惠督导评估工作培训会议精神，组织学习了教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》和《贵州省学前教育普及普惠督导评估工作方案（实行》等文件精神，组织了观看了教育部教育督导局录制的全国学前教育普及普惠评估专题片，通报了各县（市）学前教育普及普惠工作创建情况，州教育局相关科室对国家督导评估程序和相关指标进行了解读和培训。

会上，陈清涛指出，自学前教育普及普惠工作创建以来，我州12县（市）在学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率、公办园在园幼儿占比率提升、园舍条件改善、教玩具配置方面做了大量工作，成效显著，全州学前教育事业得到快速发展，但是，部分县（市）仍然存在县域幼儿园布局规划不够合理、财政投入还不够到位、“大班额”现象仍普遍存在等问题，距国家评估验收标准还有差距。因此，各县（市）要进一步认清形势、把握要求，充分认识到学前教育普及普惠督导评估工作的重要性、紧迫性，拿出切实举措，对标对表，扎实推进学前教育普及普惠督导评估工作顺利实施。

会议指出，实现学前教育普及普惠目标是***、***作出的重大决策部署，是实现人民群众“幼有所育”美好期盼的重要保障。县域学前教育普及普惠督导评估工作至关重要，既是一项强化目标导向工程，也是一项树立标杆的工程，还是一项健全推进机制的工程，旨在推动地方准确认识学前教育公益普惠性质，落实政府主导责任，扭转不同程度存在的缺位现象，是推动地方各级政府完善学前教育发展各项保障机制，切实履行发展学前教育主体责任的助推剂，各县（市）要从讲政治的高度、从推动教育事业发展的角度，千方百计、保质保量全面完成县域学前教育普及普惠国家督导评估认定。

会议要求，各县（市）要坚持问题导向，严格按照省县域学前教育普及普惠督导评估工作方案要求，查缺补漏，聚焦大班额、教职工配备不足、无证幼儿园治理等重点难点问题，借助国家督导评估认定的强劲东风，补齐缺项短板，推动学前教育高质量发展。要认真梳理问题和不足，结合本地实际，制定出台本县学前教育普及普惠工作推进落实具体工作方案，紧盯创建目标，倒排工期，明确时间表、路线图，加强部门联动，形成工作合力，强力推进创建工作，确保在省定时间内完成各项目标任务，顺利通过省级评估和国家认定，推动学前教育普及普惠安全优质发展。

据悉，荔波县作为今年全州唯一试点县将于5月接受省级评估，州内其余县（市）将于5年内即2025年前分批完成省级评估和国家级认定工作。