省教育厅到黔西南州调研指导学校开学和教育脱贫攻坚工作

　　3月22日至23日，厅党组书记、省委教育工委副书记朱新武到黔西南州晴隆县、兴义市调研指导高三初三年级开学和教育脱贫攻坚工作。

　　朱新武来到晴隆县第六中学、兴义市第五中学，都严格按照学校疫情防控相关规定，不进入校园，在校门口与县政府、教育局负责同志和校长、教师交谈，详细了解学校开学后的疫情防控、教育教学、后勤服务、学生思想状况等情况。

　　朱新武指出，贵州省按照省委省政府的决策部署，3月16日实现了按时开学、顺利开学，开学一周以来，全省情况良好，各地还要再接再厉，把各项工作做实做细，确保师生平安。目前国际疫情形势严峻，必须高度重视，要认真落实近日印发的《省委教育工委  省人民政府教育督导室 省教育厅 省卫生健康委关于疫情期间严格规范“重点人员”返岗返校程序的通知》精神，切实做好“外防输入”工作。要按照《省教育厅  省政府教育督导室关于进一步做好全省高三初三年级开学后疫情防控和教育教学管理工作的通知》要求，扎实做好疫情防控，科学安排教育教学，为学生舒缓压力，让学生在轻松愉快的环境中学习和生活。朱新武特别叮嘱，学校要确保食品安全，不得为学生提供凉拌菜，每天都要让学生吃上卫生可口的热饭热菜。

　　3月22日下午，朱新武在晴隆县主持召开座谈会，黔西南州教育局、县政府、县教育局负责人，中小学校长、班主任参加。参会人员重点围绕教育脱贫攻坚的控辍保学和学生资助工作发言，大家从不同的角度，结合工作实际，畅所欲言。朱新武指出，晴隆县的教育脱贫攻坚工作取得了一定的成绩，但目前依然存在较多的问题和短板，必须争分夺秒.，彻底解决和补齐。对晴隆县下一步教育脱贫攻坚工作，朱新武提出三点要求，一要形成四个导向，即目标导向、问题导向、责任导向、结果导向。二要提高四个能力，即发现问题的能力，研判问题的能力，处置问题的能力，上下协调联动的能力。三要做到四个彻底，观念要彻底改变，首先要有紧迫感，时间紧任务重，一刻也不能停，一步也不能错，一天也不能耽误;其次要允许在窗口期充分暴露问题，现在要以对人民负责的态度，认真查找问题，早暴露问题有利于整改，把问题全部梳理出来，逐项扎实整改。情况要彻底排查，必须精准掌握各种情况，否则情况不明，底数不清，政策掌握不准，就是打糊涂仗，那是很危险的。问题要彻底清零，对排查出的教育脱贫各种问题，包括学生辍学、学生资助、易地扶贫移民搬迁点学校建设、学校安全、教师队伍、东西部对口帮扶、经费保障等问题，在6月30日之前必须全部清零。机制漏洞要彻底补上，比如控辍保学，已建立双线目标责任制，七长负责制，为什么辍学问题还是没有被及时发现?怎样才能做到上下联动、信息畅通、精准掌握问题并及时处理?七长负责制中，有个关键环节存在漏洞，就是没有把班主任的作用发挥好。怎么弥补这个漏洞呢?可以建立学生辍学班主任直报预警平台。通过班主任直报，做到及时发现问题，这是解决问题的关键。对这个问题，省、州、县、校一起研究，立说立行，在晴隆解剖麻雀，成功以后在全省推广。

　　3月23日，朱新武到兴义民族师范学院调研，查看校园，看望提前到岗的工作人员，与学校班子座谈。座谈会上，听取兴义民族师范学院党委书记吕国富汇报后，朱新武指出，兴义民族师范学院文化底蕴深厚，文脉源远流长，近年进步较大，发展势头良好。下一步应重点抓好以下工作：用***新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持社会主义办学方向;做好疫情防控和开学准备工作，严防疫情输入，做好开学前的各项准备，领办好晴隆县易地扶贫移民搬迁安置点学校，要办出质量办出特色;抓好毕业生就业，落实近期省里出台的大学毕业生就业政策十条，解决好毕业生就业问题;完成好高校换届，把优秀干部选入学校领导班子;抓好主题教育、巡视巡察发现问题的整改，真正把初心使命树立起来，通过抓党建，确保意识形态安全，用马克思主义理论占领学校意识形态阵地。

　　兴义民族师范学院院长刘照惠及其班子成员，黔西南州教育局局长梁喜明，晴隆县委书记袁建林、副县长刘英，省教育厅办公室、基教处、资助办、信息中心、教师教育学校负责同志等陪同调研或参加座谈会。