壮丽70年奋斗新时代百年大计惠民生教育创新结硕果

　　一个地区乃至一个国家综合实力的竞争，关键在人才，基础在教育。70年来，我市大力实施科教兴市战略，不断优化教学条件，实施校舍安全工程，积极盘活教师资源，***学前编制难题，改变过去教育不均衡的现状，并加快实现教育现代化，努力提高教育发展水平，让教育成为高平经济发展新引擎。

　　办学条件发生历史性巨变

　　自撤县建市以来，我市大力实施教育事业优先发展战略，逐步完成了从农村个别学校撤并到全市学校总体布局调整、从“一无两有三配套”配备到“农村义务教育薄弱学校改造计划”达标建设、从庙堂式学校改建到校舍安全工程项目校竣工使用的办学条件显著改善。从教十多年的野川中学教师孔来生对这一历史还是记忆犹新。他告诉我们，以前孩子们都是睡的土炕，教师的桌凳“缺胳膊少腿”，餐厅设在古庙里，因为学校没有围墙，校舍简陋，还被人们戏称为“野中学”。现在，清晨走进野川中学的校园里，便能听见孩子们朗朗读书声。课间，还可以看见孩子们在宽阔的操场上活动的身影，教学楼宽敞明亮，实验室设备齐全，吃饭有补贴，住宿实现公寓化，学生们能在这样优雅的环境里学习简直就是一种享受。

　　教育实现均衡协调发展

　　2006年，我市投资3.4亿元新改扩建农村中小学136所，投资近亿元，提升了义务教育服务水平，率先在全省实现了义务教育标准化。虽然如此，但在当时我市的教育格局仍然呈现出“梯度落差”，越是边远贫困地区，教育教学基础工作越是落伍。许多村民为了孩子上学举家进城，致使县城在校学生迅速增加，“超大班额”有增无减；但与此同时，乡村的“空壳学校”频现，导致城乡教育严重失调。

　　为此，2011年，我市紧紧抓住全省大力实施农村义务教育薄弱学校改造计划的有利契机，投入4300万元资金，重点加强了学校教学仪器、图书配置、多媒体装备、学校扩容改造和寄宿制学校及附属生活设施建设，率先在全省实现了教育技术装备现代化，基本实现“一个乡镇1所中学、1-2所中心小学”的优质义务教育大格局。

　　高中教育成为一张亮丽名片

　　长期以来，我市只有高平一中、高平二中两所较为优质的普通高中。为了切实满足全市广大人民群众子女上高中的强烈需求，我市又建设了高平一中实验校，并着力支持社会力量办学，城南实验中学、特立中学、长平中学等一大批民办高中学校也茁壮成长，成为了我市普高教育发展的有益补充。

　　2019年，我市在参考人数逐年下降的情况下，高考取得了新的成绩，全市二本B类以上达线2095人，达线率50.8%，同比增长了0.5个百分点，高平一中有3名学子成功考取北大，实现名校录取连续8年不断线。这一骄人成绩在全省处于领先水平，也成为我市一张亮丽的名片。

　　教师队伍建设不断加强

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。全市现有幼儿园（班）83所，其中市直幼儿园4所，乡镇中心园19所，村办园55所，民办幼儿园5所，全市在园幼儿园人数11981人。长期以来，幼儿园教师编制短缺问题一直困扰着学前教育发展。

　　2016年，面对中小学空编699个而学前教育编制缺口较大的情况，市教育局从盘活资源配置入手，按照“总量控制、城乡统筹、有增有减、动态控制”的原则，在中小学教师编制总量内，采取调剂的办法，打破系统内管理体制束缚，为幼儿教师调剂增加了近300个编制，并于当年开始实施招聘。消息传出，立即引起轰动，30个岗位，有2000多人报名，近70人竞争一个岗位。今年32岁的侯敏燕就是其中一个幸运儿，她大学毕业后，在阳城一所幼儿园做了7年的代课教师。2017年，她通过招聘考试成为了一名在编教师，内心十分激动。她说，“我终于圆梦了，可以好好的安下心来，教孩子们了。”

　　盘活教师资源的这一经验做法不仅缓解了全市师资短缺的问题，还在全省得到推广。2018年11月，全省第三期学前教育行动计划推进会在高平召开，高平在学前教育公益普惠发展的道路上迈出了坚实步伐。经过近4年的调整完善，高平市教师队伍补充长效机制基本确立，有效推进了幼儿园教师队伍补充、培养、交流、帮扶体制机制建设，***了学前教育“编制荒”。

　　市教育局副主任科员常高凌告诉我们，按照我市“十三五”期间幼儿园教师招聘工作规划，到“十三五”末，我市基本上能实现每个公办园每班配备一名公办幼儿教师的目标。

　　让教育成为高平经济发展新引擎

　　近年来，市委、市政府始终把教育放在优先发展的战略地位，始终坚持“办好每一所学校，让每一个孩子享有公平教育机会和优质教育资源”的教育均衡发展理念，集中人力、财力、物力资源，全面实施教育强市战略，办人民满意的教育，大力推进教育现代化，建设教育强市步伐明显加快。特别是今年以来，我市根据市民不断增长的教育需求，在城乡结合部建设太华小学、太华幼儿园、高平七中、高平八中四所学校，努力让教育成为拉动城乡一体化的最大引擎。

　　市教育局局长石普生信心满满地说，他们将以建设一流名校，培养一流队伍，打造一流质量，创造一流品牌为发展方向，坚持学前教育抓普及普惠、义务教育抓优质均衡、高中教育抓特色多样、民办教育抓规范招生，大力加强教师队伍建设，不断优化学校布局，着实推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，真正让教育成为高平经济发展的新引擎。（明全贵 郭婷婷 张雪婧 张磊）