深入推进六个一活动守护新杨学子健康成长

全体复课两周以来，新杨中学各项工作运转顺利，做到了流程清晰、工作到位、责任到人，不断根据实际情况进行调整、自动补位，学校各项工作井然有序。但学校丝毫不敢松懈，将工作的重点放在学生返校后的心理辅导等相关工作上。

5月29日上午，全体新杨教职工（有课的教师除外）集中在会议室，通过腾讯会议参加了区关于危机预防与干预工作专题培训，学习了《中小学生心理危机预防与干预简明工作手册》，明确了心理危机的定义、中小学生心理危机的表现形式、诱发原因中小学生心理危机的主要因素、中小学心理危机的三级预防与处理等专业知识，补齐教师知识短板及盲区，为更好关注学生的情绪状态提供专业知识。

下午，召开全体教职工会议，校长袁华就如何做好过渡期学生心理辅导工作进行了部署。

一是“我们做了什么”：充分肯定新杨心理辅导工作的前瞻性和针对性。心理教师提前到岗： 随时关注学生状态，呼应学生需求。早在三月底前已完成全体学生第一轮排摸。并建立一生一案，一生一师，一生一档，并形成常态机制，定期、全面地掌握学生的心理健康状态。自寒假延长日至复课日，共推送理健康辅导推文10篇；网课期间，始终坚持每周一次升旗仪式，唤醒学生的归属感；学校自行录制2则家长辅导视频，帮助家长指导孩子自律、自强。

 在深入推进六个一活动的过程中，学校主动出击：5月14日组织全体家长和教职工观看市教委的专题培训。5月15日下午召开全体教职工线下会议，观看华师大心理专家陈默老师的专题讲座，明确返校复课后面对学生和家长的不同的情绪状态该如何专业应对与正确引导，特别关注心理问题学生和特殊家庭学生，给予及时的关怀与帮助。5月16日晚上，召开全体家长线上会议，对返校复课两周过渡期教学安排和返校复课防疫要求等给予指导。学校还专门邀请资深德育教师杨敏录制视频《如何与孩子相处》，可以说是为新杨学子度身打造的专题辅导。5月22日下午，利用全体教职工会议时间，请专职心理老师李静为大家进行题为《青少年情绪障碍的识别与应对》的专题培训。诸多努力，为确保学生能安然度过这段疫情。

二是我们还能做什么。袁华指出，接下来学校的心理辅导工作紧紧围绕四个关键词：重视、尊重、关爱、到位。所谓到位是指：部门工作协调到位；地毯式排摸到位；逐一谈话到位；携手共助到位；专题培训到位；家长辅导到位；专业引领到位。

未成年人保护工作是全面贯彻党的教育方针，是涉及社会民生领域的重大事件，是社会、学校、家庭共同的责任。学校必将勠力同心，守护新杨学子健康成长。