白小开展经典诗文诵读特色教学成效显著

本网讯  记者梁志英、麦务华、房国辉报道：白坭中心小学以开展诵读经典诗文，探索提高农村小学生语文综合素养的特色教学模式氛围浓郁，成效显著。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”……我们刚刚看到的这个情景，就是白坭中心小学探索《开展经典诗文诵读，提高农村小学生语文综合素养研究》的一项特色教学活动，现在，该校师生学习和演绎《弟子规》、《论语》、《道德经》等经典诗文的情景已经成为该校一道独特的风景。

为配合该项特色教学活动，该校特意用经典诗文装点整个校园，营造浓郁的文化氛围。我们可以看到，在校园的走廊里，楼梯间，教室里，横梁上，到处都有以诗文为内容的艺术装饰品或师生创作的字画。其中，以学校中轴走廊为核心建设的文化长廊最为典型。这条长廊既悬挂着具有浓厚国学色彩的《三字经》、《弟子规》、《论语》，也包含中华灿烂传统文化的琴棋书画、文房四宝包等，这里已经成为师生课余时间学习娱乐的最好去处。

 众所周知，古诗文是一门比较枯燥的课程，如果要孩子们喜欢，教师还真的要下一番功夫。在这方面，白坭中心小学的教师就自有一套，他们探索出来的“读、讲、写、演、讨论”特色教学模式，让经典诗文在快乐中植根于孩子心灵。专门进行该项课题研究的邓绮云老师在接受采访时表示，如果诵读的古诗要感染其他人，最佳的效果就是表演出来，一边颂、一边跳，把诗中的意境表演出来。邓绮云还告诉记者，他们在开展教学的时候，往往采用有奖竞赛的形式，教师给出一幅画或一个意境，学生选择用合适的诗词演绎出来，以此来增加学生学习古诗的兴趣。

据了解，这套独具匠心的教学模式已初显成效。日前，该校三年级的周菲参加“首届广东省少儿国学朗诵大赛”总决赛时，以新颖的表达形式，过硬的朗诵基本功一举夺得了一等奖，另外，李汇彬也夺回了二等奖的佳绩。

 对于学生的获奖，白坭中心小学校长梁雪芳坦言并不偶然，她表示学生的获奖正是该校重视校园文化氛围建设，走内涵发展之路结出的丰硕成果。她表示，该校将继续深入该项课题的研究，以此来推动该项的内涵发展。

白坭中心小学以开展诵读经典诗文，探索提高农村小学生语文综合素养的特色教学模式氛围浓郁