我上一年级了

     新的学期，开启新的希望，承载新的梦想。兰小迎来了一年级新入学的小朋友。为让小朋友们顺利过渡到小学生活，我们开设了“我上一年级啦”新生入学课程。

第一篇章——校园大搜索

     小朋友在爸爸妈妈的带领下走进兰小，进入教室就坐，相互介绍自己，认识他人，从此成为兰小的一份子。“校园大搜索”拉开序幕。孩子被分成小组，在家长志愿者的协助下，快乐地拥进校园中。搜寻点有班主任老师的办公室、厕所、撞球区、食堂、垃圾桶、乒乓馆等6个地方，这些都是孩子们日常要去的地方，通过这样的搜寻活动，以便熟悉我们的校园。小组成员每搜寻到一个点，便可获得一根扭扭棒作为通过凭证。等每一个小组成员找到相应的地点之后进行集体合影。

     活动中，孩子们像快乐的小鸟，自由奔走在校园的各个角落，用自己的眼睛去观察校园、了解校园、熟悉校园。

第二篇章——亲子文化衫

     孩子们在“闯五关、斩六将”的搜寻后，最终获得一件白T恤。回到教室，和自己的父母一起进行亲子文化衫的制作。制作的过程中，由我校的美术老师费丹璐老师进行指导。孩子和父母一起设计自己文化衫的主题，一起在颜料的世界中绘制属于自我独特的图案。亲子手印、孩子名字等元素都一一呈现在文化衫上。孩子纯真的笑容、亲密的亲子互动、家校的有效融洽，在每个教室上空回荡。

第三篇章——家人，你好

     孩子们真正进入了课堂，老师们精心准备了文化盛宴等待孩子们！语文老师带来了《大卫不可以》，孩子边聆听故事，边思索，边交流，上学规则，课堂要求，课间习惯等，就在对“大卫”的纠正下，悄悄地植入孩子心中；数学老师带来了绘本故事《乱七八糟的魔女城》，孩子们知道了物品要有序摆放，书本、文具得合理分开，这样才能在最短的时间内寻找到自己所需物品；美术老师带着孩子们画自画像，向伙伴介绍自己；画老师肖像，认识自己的老师，在互动中，孩子们逐渐和伙伴们熟悉，逐渐和老师熟悉；音乐课上，音乐老师带着孩子们学习歌曲《找朋友》，“你是我的好朋友”拉近每一位孩子的心；体育课老师用“夹球大战”这样一个游戏活动，让孩子们明白团结合作的重要性。

     在精心设置的期初课程下，孩子们完全没有了入学的恐惧感和不适，带给他们更多的是欢笑，欢笑，还是欢笑。