教育局常州市中小学公民教育结硕果

    10月31日，市教育局组织召开2013年常州市中小学公民教育现场会，为2013年常州市公民教育实践活动获奖项目颁奖。

    2005年起，常州市中小学走上了公民教育的探索之路，八年来，一批学校在实践中构建公民教育校本化体系，创新公民教育策略，逐步形成了教育局行政推动—教科院技术服务—学校具体实施的三级管理网络。

    我市以模拟听证会、模拟联合国、学生义工联组织“三驾马车”，实现公民教育呈现方式的创新。2008年4月，常州中学在常州市首开“模联”课程，成立了第一个“模联社团”。2011年成立“常州市校际模联协会”，推动常州市模拟联合国活动的发展，为高中生提供拓展国际视野、锻炼学术探究能力以及与他人交流合作的平台。常州市已经成功举办了三届“校际模拟联合国大会”，国内14所中学参加，影响日益扩大。其中模拟听证会项目学校达65所，覆盖全市小学、初中和所有高中，指导教师由45名发展到400多名，参与学生由520人发展到2万多人，研究项目累计1200多个，累计有263个公民教育项目在国家级、省市级评比中获奖。

    教师主持或参与省市级课题6个，24篇论文在国家核心刊物、省市级刊物发表。完成公民教育合集2本，开发出公民教育校本课程2套。公民教育渗透于学科课程、德育课程、综合实践课程、校本课程、德育活动和社团活动中，形成以国家课程、综合实践活动课程为主要载体、以校本课程为补充的立体式公民教育课程体系，形成校内校外良性互动的格局，既使学生加深了对社会的理性认识，又让学生获得了来自社会的认同感与成就感。2013年10月，《基于社会参与的常州市中小学公民教育》荣获第二届江苏省基础教育成果特等奖。