东城实验小学接受常州市教科院教学工作调研

12月19日，常州市教科院专家一行8人对东城实验小学进行了一天的常规调研，区教育局潘建华副局长及教育科、教师发展中心相关人员陪同调研。

东城实验小学庄素芳副校长向专家领导们作了《教育求真，育人至善》的主题汇报，介绍了该校自2015年9月启用以来在教育教学上所做的工作。汇报从课程建设和课程实施、基础规范和改革创新和教师培训与全面评价等三个方面，介绍了东小正走在“夯实基础、扎实教学抓质量，锐意创新、立足课程求发展，强化师资、科学评价促提高”的求真教育之路上。

专家们听取了13位教师的常态课，全方位地帮助该校教师进行课堂教学的诊断与分析。执教的老师有刚走上工作岗位的年轻教师，也有从教十数载的骨干教师，细致的设计，扎实的教学给他们留下了非常好的印象。课后，执教老师和专家组成员进行了面对面的交流，相关学科组其他教师也主动聆听了专家们评课活动。专家们就每堂课的执教，从理论支撑、教学活动的组织、学法的指导，生成性资源的利用等方面进行了微格分析与指导，让参与研讨的老师们受益良多。

反馈中，专家组肯定了该校教师优秀的素质、敬业的态度，对教材的科学分析与解读，对课堂建构的独到见解与生成，教学扎实有效；学生们在课堂中的表现优异，也充分展示了东小在日常教学中真实的课堂，扎实的训练。更对学校利用名师工作室、乡村骨干教师培育站、课题组等多渠道地对青年教师的培养举措大为赞赏。随后也提出了一些中肯的建议：课堂教学中要进一步开展富有学生特质的学习活动；青年教师培养要从深入研读教材文本入手，促进他们自主阅读、学习，以不断提升自身的理论水平和教学业务能力。

东城实验小学党支部书记杨国华对专家们指导表示了诚挚的谢意，并表示在今后的办学过程中，要进一步加大师资力量的培养，搭建成长的舞台，为老师们创设更多的学习机会，并引领老师们从课程建设为着力点，不断前行，力争办出有特色，让老百姓满意的教育。