2014年江苏省特殊教育年会在常州聋校召开图
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于2022年01月02日发表
会上省教育学会特殊教育专业委会原理事长程益基做第九届专业委员会工作报告，随后选举产生了第十届专业委员会常务理事候选人名单，丁勇书记当选新一届常务理事长，并组织召开了新一届理事会议，明确分工职责。丁勇表示新一届理事会将致力于服务全省特殊教育学校，推动全省特殊教育的现代化发展。 活动承办方——常州聋校开设了语文、数学、美术、英语、理科和面点制作6堂Ipad观摩课。薛燕媛老师的语文课，通过小组合作网络搜索，培养了学生整合信息、团结协作的能力；戴佩莉老师的数学课，让静态的图形在平板上任意反转组合，激发了大家的学习热情；王瑜君老师的美术课，用画图工具为学生搭建了创造想象的平台；面点制作课，引入微视频，为学生提供个性化服务……全新的教学理念，个性化的教学方法，基于平台的教学设计，对传统课堂颠覆式的学习方式，引发了听课教师热烈讨论，大家对“数字技术在特校课堂的建设与运用”有了更深的思考与认识。 参会人员还聆听了“全国教书育人楷模”南京市溧水区特殊教育学校校长葛华钦，有“妈妈教师”美誉之称的“江苏省最美人物”苏州市金阊区培智学校校长刘嫣静，“感动江苏教育人物”泗阳县特教学校校长陈建军三位教师的先进事迹。 会议最后，徐泰来副处长作了总结性发言。他说，当前全省特殊教育要做好三件事，一是把残疾儿童学前教育纳入国民教育体系，二是巩固提高残疾儿童受教育水平，三是大力发展以职业教育为主的高中阶段教育。他还认为，信息化是特殊教育的无障碍，保障了特殊人群之间的有效沟通，是特殊教育的发展趋势，希望学校在信息化建设方面有所作为。 此次年会，恰逢常州聋校建校70周年，陆轶力副校长受邀在大会上作了“追寻学校发展内驱力”主题发言，他从“声音：对特教学校的呼唤”“响应：变革与发展的寻求”“展望：特教学校不竭的动力”三个方面回顾了学校近年来的发展历程。学校以“幸福”为核心的育人目标传承，“以人为本”的校园物质文化与精神文化的融合，集学前教育、义务教育、职业教育一体化的办学模式，“教师第一”的管理思想，系列校本课程的开发与实践……无不展示着常聋人“追求真实的生命成长，探索灵动的聋校教育”理想与信念。 此次年会进一步提高了数字资源区域交流，推动了全省特殊教育数字技术发展，加快了特殊教育工作信息化进程。 |
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