建合作平台促成长学心理测评明方向

建合作平台促成长 学心理测评明方向——2022年度玄武区中小学心理健康教师心理测评专题培训暨开班典礼

2022年10月13日上午，南京市玄武区中小学心理健康教师心理测评专题培训暨开班典礼在线上顺利开展。南京师范大学心理学院陈庆荣院长、玄武区教育局张恒柱副局长，玄武区各中小学心育组长、专职心理教师和“陶老师”工作站玄武分站志愿者近八十人参会，由南师大心理学院应荣华老师（班主任）主持。

本次培训班由南师大心理学院派遣专家团队，为玄武区中小学心理教师开展为期3个月共计40学时的心理测评理论学习和实践督导，并将在培训期间完成区域中小学生抽样心理普查和调研工作。这是玄武区人民政府与南京师范大学2021年成立的“中小学心理健康教育研究与应用中心”合作工作的落实举措之一；也是双方联合开展的江苏省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目《中小学生心理干预综合体系建构与实施路径研究》的进一步推动。

陈庆荣院长首先致辞，他希望老师们可以通过心理测评专题培训学到真知识、掌握真本领，将理论应用于实践，使心理测评成为开展中小学心理健康教育工作的有力抓手，同时强调了心理测评工作的伦理性和保密性。随后玄武区教育局张恒柱副局长也对参训老师提出了几点期许，希望老师们高度重视本次培训。张局指出：构建中小学生心理干预预警系统，打造心理健康质量监测平台是省前瞻性项目研究的重要内容之一，而心理测评正是研究落地的关键环节。他希望参培的心理教师们提高思想认识，严格遵守培训纪律，认真参与学习，积极互动，最终掌握这项技能，真正做到学以致用。

北京东路小学专职心理教师陈宇轩作为学员代表发言。她陈述了心理教师在实际工作中遇到的困难，表达出心理测评对于心理健康教育工作的重要性，同时也向领导、专家表达了全体学员将认真参培的态度。

开班典礼简短精练，紧接着南师大裴涛教授进行了专题授课。裴老师从心理测量概述和量表实务使用两方面为参培老师进行讲解，让老师们对心理测量的基本概念、心理测验的分类和功能有了基本的了解，同时阐述了心理与教育测量工作者的素质要求及道德准则，为后续培训学习奠定基础。

培训结束时，玄武区兼职心理教研员王天文老师阐述了本次专题培训班的意义与价值，她邀请参培教师珍惜此次较为系统的专业学习机会，期待通过学习，和实践，整体提升玄武心育教师团队的专业性。同时从班级管理的角度提出了线上和线下培训中的具体要求。

本次心理测评专题培训班的开设，有助于不断强化全区心理教师的专业化建设和培养，同时也能提升老师们对心理教育工作的热情和专业性。相信这次与南京师范大学心理学院合作的省级前瞻性项目，不仅有利于高校理论研究转化为中小学心理教育的实践成果，也有利于我区中小学心理健康教育工作再上新台阶！（撰写：南京师范大学附属小学仙鹤门分校 陈思思）

编辑：刘沛

审核：李丽