潞城镇建教育培训机制创学习型机关

    为建立健全机关党组织先进性建设的长效机制，提高机关工作效率和服务质量，近日，潞城镇创建了“教育培训”机制，争创“学习型”机关。
    机制的主要内容为：一是推进机关党员学习教育经常化。党委（党组）将党员教育经费列入本部门业务经费预算，建立党员教育工作会议制度，每年至少召开一次会议，研究和部署党员教育管理工作，督促检查党员教育工作，党支部（党总支）每年年初制定党员学习教育计划，采取集中教育、自我教育和互动教育相结合的方式抓好党员教育管理，建立党员学习教育台帐和党员个人学习教育培训档案。二是建立党员“述学、评学、考学”制度。每年开展一次述学活动，分别为党支部（党总支）向所属党委汇报组织党员学习情况，党员向党支部汇报个人学习情况。评学活动由党支部采取定期或不定期组织召开研讨会、座谈会、组织测试、查阅笔记、检查记录、民主评议等形式，对党员学习计划完成情况、学习的深度和广度、理论联系实际学以致用的情况进行督促和评价。考学活动采取平时督查和定期考核相结合的方式进行，平时督查根据工作实际灵活安排。三是创新培训方式。通过请进来、走出去、远程教育视频点播学习等方式，结合培训需求，选调一批领导干部和优秀年轻干部参加省市各类培训，不断提高干部队伍特别是领导干部的执政能力、战略思维、领导艺术、处理复杂等方面的能力。结合新农村建设和扶贫开发的需要，强化农技人员培训，采用“以骨干带全员、以重点带一般”的方法，提高指导农业、服务农民创业的能力。针对执法执纪岗位干部工作的特殊性，采取举办执纪执法岗位干部专题培训班、集中观看党风廉政教育警示片、组织到廉政建设警示教育基地参观学习等方式抓好教育培训，保证执法执纪干部队伍廉洁从政。