海大出台教授必须给本科生开课有感让教授走上讲台

                                                                                   青岛日报讯　教授们不能只带研究生搞科研，而必须给本科生开课，这是本学期中国海洋大学开始实施的《中国海洋大学关于本科教育教学工作的若干规定》中明确规定的一
条。
　　据悉，海大此《规定》的出台主要是为了加强该校本科阶段的教学质量，其中最引人注目的就是要求55岁以下的教授、副教授每学年至少应为本科生讲授一门学校开课计划中设
置的课程。《规定》还指出，如无特殊原因，连续两年未讲授本科课程，学校不再聘任其担任教授、副教授职务。教师晋升专业技术职务（助教、讲师、副教授、教授），申报当年，
须无本科教学方面的不良记录。教师晋升高级专业技术职务（副教授、教授），两年内（含申报当年）须经过学校组织的教学评估且评估结论为良好以上。
　　另外，《规定》中还对毕业生的论文评审方式进行了变革，一改由本系本学院老师评审的传统作法，而实行本科毕业论文和毕业设计抽样外审制度，毕业论文或毕业设计通过外审
的学生，准予按时毕业；毕业论文或毕业设计外审不合格的学生，给予结业处理或延期毕业。
　　 有感于让教授走上讲台
　　 前不久，教育部评选了首届教学名师，其中一条规定就是当选者必须多年来坚持为本科生上课。可见，教授们走上讲台给本科生上课已经成了“新鲜事”。
　　那教授们应不应该给本科生们上课呢？回答当然是肯定的。海大张正斌教授谈到自己在北大的学习时就曾感慨：“当年给我们上专业课的老师，那可都是真正的名家，听他们上课
所学到的知识，是和上普通老师的课完全不一样。在我们上学的时候，没听说过大学教授们不给本科生上课，但现在真得是越来越少了。”
　　对于大学生来说，本科阶段是学习专业知识的基础阶段，在这一阶段基础打得牢不牢直接关系到一个学生将来的发展。根据张正斌教授的经验，教本科生其实要比教研究生来得
累，因为教本科生要顾及全面，教研究生只要抓住一点，“教本科生专业课既要把精华教给他们，又要不失全面，真要做到这一点不是一般的教师能胜任的。”
　　好了，既然教授们给本科生上课是一件应该而且非常应该的事情，那到底有多少教授给本科生上课呢？我们不妨看一个数字：在教育部的这次教学名师评选中，国内某一高校中的
400余名教授，只有4人给本科生上过课，结果只有一人当选。这种情况并不是个例，想一想全山东省有多少教授，结果只有4人当选，比例之小可想而知了。
　　再追究追究，我们的教授们不去教课，都在忙些什么呢？从笔者了解的情况来看，大多数的教授一般从事于科研或是带研究生；还有一部分教授现在的主要任务就是跑课题，拉经
费。很多大学生，刚入校门时就知道自己所在专业有知名教授，但直到毕业也没见着，这不是笑话，而是很多高校的实际情况。
　　前不久，笔者在采访国家自然科学基金委副主任王乃彦时，他也谈及了现在的学术风气，当时他用了一个词来形容：浮躁。想想也是，跑下一个大项目，一年几千万几百万，经常
在著名学术刊物上发发论文，既有名又有利，谁又心甘情愿成天站在讲台上挣那百八十块钱的课时费呢？
　　不过，大学的教授们既然背负着“教师”这个工作，“传道，授业，解惑”也就这些人所应该担当的责任，讲台并不是用来给年轻教师成长成名的跳板，而应该是这些人安身立命
之所在。青岛已经有两所高校明确规定了教授一级的教师要给本科生上课，我们在感到高兴的同时也希望着，什么时候我们不用这样规定，教授们也能站到讲台上；什么时候评选教学
名师，不用再有一条为本科生上课的内容。