创新三尺讲台爱心浇灌成长

　　让学生快乐成长，让孩子长大成人。这是东西湖实验小学教师张幕轩孜孜不倦的追求。正是这种崇高的追求，18年来，他用自己的心血和汗水，教育培养了一批批品学兼优的学生。
    近日,记者来到实验小学,正在给同学们上课的就是六年级2班的语文老师张幕轩，一张挂着笑容的脸，让他显得比同龄人更年轻，也让学生们倍感亲切。在小学语文教师中，像张幕轩这样的男教师并不多见，比起女教师的细腻和丰富，他丝毫也不逊色。 
　　为了改革语文课堂，激发学生们的阅读兴趣，张幕轩把“死书”变成了“活演”。张幕轩表示，“传统的语文可能偏重于理解分析，学生的体验要忽视一些。我理想的课堂是让每个学生都能参与到课堂中间来，每个学生都是体验者，每一位学生都与文本、作者产生共鸣。”
    教书育人是老师的职责所在，张幕轩用他自己的行动真正诠释为人师表的内涵。2014年的某一天上班路上，在校门口他发现了一个特殊的孩子。随后的几天里，张幕轩总是能看到这个孩子的身影在校门口徘徊，看着校园里的一切。这个孩子为什么没有上学？张幕轩开始关注他。在交谈中得知，这个孩子名叫姚思佳,患有先天性小儿麻痹症，因为家庭的特殊因素他没有就读任何学校，为了能够帮助小思佳和正常的孩子一样受到教育，立足社会，他找到了校方多次沟通。最终，张幕轩把小思佳留到了自己班上。“他到咱们班上来，由开始的不愿意和大家交谈，到现在能跟大家打成一片,性格非常开朗，有时候还拍着我的肩和我开玩笑。我觉得这个是非常大的进步,看到这个样子我觉得挺快乐的。”张幕轩这样告诉记者。
    张幕轩以他的人格魅力，感动着身边人，也感染着每个学生。这些年他送走了一届又一届优秀的学生，用他自己的话说就是，变的是一拨又一拨的孩子，不变的是他的快乐教学和对孩子们的一颗负责任的心。