罗湖大胆创新学校用人机制打通能上能下通道

　　在7月17日召开的罗湖区校长工作会议上，区委书记倪泽望、区长贺海涛到会讲话，勉励全区200多位校领导静心教书、潜心育人，做罗湖教育的追梦者。

　　今年的高考、中考成绩不久前揭晓，罗湖区相关学校与上年相比取得了长足进步，重点本科上线率、一般本科上线率分别达到14.15%、66.58%。全区包括艺术、外籍考生在内共有9人达到北大、清华录取分数线，比去年增加6人，创历史新高;中考成绩全面进步，高分考生大幅增加，各学校均分增幅普遍较大。

　　本着“创新开路、质量至上”的理念，罗湖今年在深挖教育潜力、改革传统教育模式方面又有大动作。区教育局局长王琦在校长会上介绍，罗湖在校长队伍建设方面迈出了新步伐。2012年公开选拔187名中小学校长、副校长后备干部，从中公开选拔任用了9名校长和21名副校长。今年将继续深化校长公推公选制度，除面向全市公开选聘罗湖外语学校校长外，还要补充42名中小学校长、副校长后备干部，选拔公办小学校长4名、完全民办小学校长5名，公办小学副校长9名、国有民办小学副校长2名。

　　罗湖教育系统已将以往对校长的考核评价，从德、能、勤、绩4项内容改成具体翔实的20多项评价细目;并通过对学生、家长进行问卷调查，将部分家长和学生纳入对学校和校级干部的评价范围。同时改变过去完全依靠行政任命的方式，在校长和副校长之间实行“双向选择”，区教育局根据专业、年龄和性别等因素进行微调，实现学校班子的优化组合。

　　王琦表示，罗湖致力打破校长“终身制”，将进一步完善、优化“公推公选”制度，多途径选拔、任用校长。探索成立校长遴选委员会，家长、学生、教师参与遴选校长。建立科学、合理的校长绩效评价体系，校长的奖励性绩效工资要单列。校长一个任期结束，要不要续聘，教师、学生和家长要有发言权，他们的意见要在评价体系中占一定比例。打通校长“能上能下”的通道，打破现实中实际存在的校长“终身制”。

　　(社区家园网 深圳商报)