区教育局召开2014年荔湾区初中教学工作会议
为加强我区初中教学工作的管理,提高课堂教学的有效性,运用评价手段进一步提高我区初中的教学质量,促进我区教育的均衡发展,区教育局于2月28日下午在区教育局三楼礼堂召开了2014年荔湾区初中教学工作会议,局调研员关治雄、副局长王潇出席会议并讲话,区属19所公办初中主管教学工作的校长、教导主任和初三年级组长约60人参加了会议。
教育发展研究中心副主任宋要武从教研的角度、以数据统计和分析为依据、结合近年我区初中学校调研视导情况、2013年中考我区后1/3学生情况,以及本学期中学部主要教研工作等,提出“初中教学工作指导意见”。宋主任提出有效的课堂教学应提倡课前“三问”、课后“三省”,教师要做“反思型”的教师,争取进一步提高课堂教学的有效性;我区中小学要深化“二元五次”常态课的研究与实践、聚焦毕业班学科复习课的课型及其有效性研究。
中教科科长陈劲波从管理的角度,对我区学校管理、特色发展、招生工作等方面给出明确的指导意见。强调重视及做好初中教学、加强常规管理。
王潇从核心细节的管理对初中教育教学工作给出七项指示和三点关注,特别要关注各年级,尤其是初中毕业班后1/3学生,整体提升教学质量;关注基础,提高能力,对后1/3学生尤其要关注知识层面;关注课堂,切实减负,核心问题是提高课堂效益。
最后,关治雄对今年初、高中的招生政策变化进行解读和指导,与全体与会人员分享了两点认识:关于教育公平与尊重差异的教育。对学校特色发展也给出重要指引:特色是在规范办学基础上形成的、比较固定的优秀状态;荔湾区学校特色应结合地处中西文化交融的特别区域、把西方元素融进学校特色之中。
(编审:秦续丽)
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