沂南县教体局深化教育改革营造良好发展生态

一是加快推进教育人事制度改革。加快推进“县管校聘”改革，2015年暑假开始，在乡镇学校全面推行定岗选岗，共有430名教师从乡镇初中到小学援教，推动800余名教干教师重新走到教学岗位。今年暑假，在青少年活动中心和城关中学等学校深入挖潜教师151名，编制直接调入城区小学，畅通了教师交流渠道，明年将在全县推开“县管校聘”，彻底均衡师资。抓好“绩效工资”改革，选取了沂南三小等四个学校作为“绩效工资”改革试点，试点成功后，将在全县推开，并不断提高奖励性绩效工资的比例，直至达到津贴补贴的30%。积极落实乡村教师支持计划，提高中小学中高级职称比例，对偏远农村学校教师发放交通补贴，在评优树先、职称评聘等方面向农村教师倾斜10%名额，促进了城乡、校际教师流动。加快推进校长职级制和去行政化改革，制定了具体操作办法和中小学校长选聘、职级评审和考核制度，即将全面实行。

二是创新采取PPP模式与社会力量合作办学。2015年，投资2400万元，率先采取PPP模式组建校车公司，是全省首批16个PPP合作项目之一，解决了学生乘车安全问题。创新PPP模式建设普惠性幼儿园，推进学前教育办学主体多元化，2011年以来，全县共新建、改扩建标准化幼儿园216所，总投资2.8亿元，总建筑面积28.4万平方米，幼儿园办学条件显著提升。近期，该县再次采取PPP模式融资，加快推动沂南一中与特教新校建设，上述两个建设项目共融资5亿余元，解决了资金难题，保证了工程进度。

三是教学改革。将“语文主题学习”作为整体推进教育改革的切入点和突破口扎实推进，今年8月，在全国语文主题学习实验中小学语文教研员工作研讨会上，交流了该县的工作经验，向省内外教育考察团展示了实验成果。加强教学研究，代表临沂市承接了省级重大课题“山东省推进县域教育特色化发展研究”，是山东省基础教育阶段唯一参入重大招标的课题项目，2016年4月23日，该县召开了山东省推进区域教育特色发展研究项目座谈会。

四是深化社会参与监督。改革校服管理，将校服征订管理推向市场。发挥食堂管理“生活委员会”作用，加强第三方监管。加强社会参与监督，今年中考期间，县教体局邀请部分人大代表、政协代表、家长代表共13人，全程参与中考巡视。在卧龙学校初一“随机派位”招生中，邀请部分县人大代表、政协委员、学生家长代表等现场监督，实现公平阳光招生。对新一中建设选址和学校规划设计，召开了有全县校长、退休职工、人大代表、政协委员、社会群众等各个层面参与的征求意见会。深化与临沂星光青少年发展研究中心的合作，一年来，外地专家和本县讲师团成员轮流为家长举行了“家长幸福课堂”““开学第一课”“暑假培训班”等专题培训，累计授课100余场、上课1100余节，听课家长人数9.5万人，提升了家校共建水平。

五是创新实行联盟办学。推动学校结对帮扶，2016年城区7处中小学分别与10个省重点贫困乡镇20处学校结对帮扶，已进行多次交流活动。实行名校办分校，将仲疃小学设为“沂南二小东校区”，团山小学、白石小学分设为“沂南五小西校区”“沂南五小北校区”，在师资调配、教育教学管理、学生招生等方面实施深度融合，助推解决“大班额”，办学水平整体提升。